Welkom + tijdvakken+H1

Welkom bij Geschiedenis in 4H







Mevrouw de Greef (GRES)
ma,di,woe,vr
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
geschiedenisVoortgezet speciaal onderwijs

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom bij Geschiedenis in 4H







Mevrouw de Greef (GRES)
ma,di,woe,vr

Slide 1 - Diapositive

Planning:
- Verschil ob en bb
- Wat weet je nog van de tijdvakken?
- Start H1

Slide 2 - Diapositive

Anders
- Alle tijdvakken opnieuw
- Nadruk op de kenmerkende aspecten
- PTA= cijfers tellen mee voor schoolexamen

Let op: H1 t/m4 krijg je niet op je CE, wordt wel becijferd doormiddel van een portfolio.

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je nog?
Stap 1: Leg de 5 'periodes' op de juiste volgoder van links naar rechts. (houdt ongeveer 15 cm tussen elke periode)
2. Leg de 10 'tijdvakken' onder de juiste periode. Van boven naar beneden.
3. Leg je bron naast het juiste tijdvak.

Klaar? 1.1 opdrachten 5 en 9a
en 1.2 opdrachten 8 en 10a
timer
1:00

Slide 4 - Diapositive

H1. De tijd van jagers en boeren 

Slide 5 - Diapositive

kenmerkende aspecten
1. De levenswijze van jager-verzamelaars

2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen

3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappten

Slide 6 - Diapositive

Wat is het verschil tussen prehistorie en historie?

Slide 7 - Question ouverte

Wat is het middel van bestaan van de jagers en boeren uit tijdvak 1?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Vidéo

Migratie stromen in Nederland:
Ruim driekwart van de Nederlanders stamt af van jagers en verzamelaars die 35 duizend jaar geleden door Europa trokken. 

Twintig procent stamt af van de migranten die in de steentijd als boer naar Nederland kwamen.

Nog minder Nederlanders, 2,5 procent, is recent naar Nederland gemigreerd.
artikel nu.nl
https://www.nu.nl/wetenschap/1796005/driekwart-nederlanders-stamt-af-van-de-jagers.html?redirect=1 

Slide 10 - Diapositive

Bijpassende tekst:
Tekstboek blz. 10 'De verspreiding van de moderne mens'

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Welk Kenmerkend aspect past bij "Eating with the World’s Most Isolated Tribe" leg je antwoord uit.

Slide 13 - Question ouverte

Is er iets waar je nog meer uitleg over zou willen? zo ja waarover?

Slide 14 - Question ouverte

Huiswerk:
1.1 opdrachten 5 en 9a
 1.2 opdrachten 8 en 10a
Start maken met portfolio opracht 1

Slide 15 - Diapositive

Welkom 


Doel: Je begrijpt de eerste portfolio opdracht en heb zicht op het pta en de jaarplanning

- Portfolio opdracht uitleg (tijdvak 1)
- PTA uitdelen + jaarplanning uitdelen
- HW bespreken en maken

Slide 16 - Diapositive


Weet je nog?

Slide 17 - Diapositive

Jagers en verzamelaars
De eerste boeren
Weinig bezit
Kleine groepen
Sedentair
Nomaden
Grote groepen
Aardewerk
Gelijkheid
Ongelijkheid

Slide 18 - Question de remorquage

Wat is de oorzaak voor deze verschillen?

Slide 19 - Question ouverte

carrying capacity
Carrying capacity: De draagkracht van een gebied voor de hoeveelheid mensen. Met de komst van de landbouw groeit de draagkracht enorm. 

Slide 20 - Diapositive

Maken:
Start met ideeën verzamelen voor portfolio tijdvak 1
Of maak
blz. Examentrainer (blz. 14) 1, 3, 4

Slide 21 - Diapositive

De eerste stedelijke samenlevingen.

Slide 22 - Diapositive

De eerste stedelijke samenlevingen.

Slide 23 - Carte mentale

Egypte
Rondom de Nijl was er genoeg vruchtbare grond voor de eerste boeren om planten te laten groeien. De Egyptenaren leerden de Nijl's overstromingen te gebruiken voor de landbouw
Mesopotamië
Tussen de grote rivieren de Eufraat en de Tigris ontstond voldoende vruchtbare grond door het slib van de rivieren. Hier ontstonden de eerste grote samenlevingen. 
Wij noemen in deze kaart het rode deel de:

"Vruchtbare 
Halve Maan."

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Leg uit waarom de rode gebieden vruchtbaar zijn.

Slide 26 - Question ouverte

Kemet is het Oudegyptische woord voor Egypte en betekent ‘zwart land’. Waar zal deze naam vandaan komen?

Slide 27 - Question ouverte

Probleem

Slide 28 - Diapositive

gevolg

Slide 29 - Diapositive

Stelling: Het hebben van ongelijkheid is goed. Leg uit of je het een/oneens bent en waarom!

Slide 30 - Question ouverte

Mini onderzoek:
Ga met behulp van internet opzoek hoe Egyptenaren tegen de dood aankeken. 

Zorg ervoor dat je dit zou kunnen elevator pitchen. 

Slide 31 - Diapositive

Geef een samenvatting van de pitch.

Slide 32 - Question ouverte

Why Does Evil Exist?
In deze aflevering, wordt er gekeken naar het geloof in het oude Egypte.

Te kijken via: https://www.youtube.com/watch?v=qvjw8NpvUGs
Of Netflix

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Vidéo

Slide 35 - Diapositive