Vt deelopdracht 4 Classificatie & Zorgleefplan

VT, Deelopdracht 4
December 2022
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

VT, Deelopdracht 4
December 2022

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deelopdracht 4
  • Je weet wat een opname voor een zorgvrager en diens naasten betekent;
  • Je weet hoe de financiering en wetgeving (WLZ, WMO en Zorgverzekeringswet) binnen het verpleeghuis geregeld is;
  • Je past vrijheidsbeperkende maatregelen toe;
  • Je benoemt het zorgproces;
  • Je kan observeren, analyseren en werkt methodisch;
  • Je bevordert en versterkt de zelf- en samenredzaamheid van de zorgvrager en zijn naasten;
  • Je inventariseert wat de wensen en gewoonten van een zorgvrager zijn;
  • Je biedt kwaliteit van zorg;
  • Je herkent de (vroegtijdige) signalen van psychische problemen;
  • Je hebt kennis van omgangsadviezen bij psychische problemen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opzet deelopdracht 4
Uiterlijk donderdag 12 januari om 12.45u zijn de opdrachten afgerond. Zie planning Teams, map VT

Canvas
  • Voorbereiding
  • Verdieping (5 opdrachten)
  • Checking

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesopzet
9.30-10.30u
  • Nabespreken opdracht visie (deelopdracht drie)
  • Het zorgleefplan & classificatie
  • Voorbereiding deelopdracht 4


Les 10.45- 12.45 uur
  • Opname en anamnesegesprek
  • Werken aan opdrachten

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht visie
Bespreek je eigen visie (opdracht deelopdracht 3) met je regiegroepje.

  • Wat valt op? Zijn er verschillen en/of overeenkomsten?
  • Wijs in je regiegroepje een woordvoeder aan die klassikaal terugkoppelt wat jullie hebben besproken.
timer
15:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deelopdracht 4
Zorgleefplan, opname & anamnese

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  • Je kan observeren, analyseren en methodisch werken;
  • Je kan het zorgproces benoemen; 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Methodisch werken             verpleegkundig proces
Methodisch  werken houdt in dat je verpleegkundig werk uitvoert door middel van een vaste doordachte werkwijze en dat je daarmee je doel wilt behalen.


Doormiddel van het zorg(leef)plan werk je methodisch

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan methodisch werken
  1. Verzamelen van informatie
  2. Vastellen van de behoefte 
  3. Vaststellen zorgdoelen
  4. Vaststellen van en plannen zorgactiviteit
  5. Uitvoeren van zorgactiviteiten volgens planning
  6. Het evalueren en zo nodig bijstellen van zorg

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zorgleefplan
Zorgleefplan:
Is een (digitaal)document waar afspraken in staan die de zorgvrager met de zorginstelling maakt waar hij/zij verblijft over de gewenste zorg en ondersteuning. 


In een zorg(leef)plan staan afspraken over:
  • verpleging 
  • begeleiding;
  • dagbesteding; 
  • hulp van familie of vrienden (mantelzorg).
  • overige.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorgleefplan
Omvat 4 domeinen
  • Lichamelijk welbevinden
  • woon- en leefomstandigheden
  • mentaal welbevinden
  • participatie

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levensdomein 1 woon- en leefomstandigheden
Woonruimte
en
zich thuis voelen 
Bijv. De woning en
woonomgeving , l
evenssfeer en privacy, opgeruimd en schoon, 

Veiligheid
Bijv: persoonlijk alarmeringssysteem, slot op de deur en kasten, nachtlichtje, toezicht door medewerkers, brandpreventie/alarmering

Dagritme
Hoe laat komt de cliënt uit/op bed. Rust de cliënt tussendoor? ochtend/avondmens?

Bewegingsmogelijkheden,
mobiliteit
Aanpassingen/
speciale hulpmiddelen/ domotica 


Andere disciplines/hulpverleners

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levensdomein 2 participatie
Dagbesteding
Bezigheden overdag, belangrijke gebeurtenissen geloof/verjaardagen etc
.

Sociaal leven
Belangrijke contacten bijv. medebewoners, vrijwilligers etc. 

Contact met de samenleving
Contacten in familieverband, en in uw kennissenkring, buurt,
in de maatschappij?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levensdomein 3 mentaal welbevinden en autonomie
Ondersteuning van de eigen levens invulling
Zelfstandigheid, hulp krijgen.

Stemming
bijv. Wat is uw stemming meestal?
Leuke dingen om mee te maken.

Respect
bijv. Omgang met anderen.

Eigen identiteit en levensinvulling/levensfase
Bijv. belangrijke dingen in het leven, levensfase.



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levensdomein 4 lichamelijk welbevinden
en gezondheid
Voeding
Bijv. Smakelijke maaltijden, hapjes, drankjes en vocht/voedselinname, dieet,

Schoon en verzorgd lichaam
Bijv. Lichamelijke verzorging, hoe vaak douchen/wassen etc

Lichamelijke functies/mogelijkheden
bijv. Zintuigen, rust en beweging, medicijngebruik, urine en ontlasting,

Gezondheidsbevordering en gezondheidsbescherming
bijv. Gezondheid, fit, moe, energiek.


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorg op maat 
Om een zorgleefplan op maat aan te bieden is het belangrijk om de zorgvrager als individu te zien.

Een persoon met een eigen karakter, geschiedenis, wensen en behoeften.

Het is een persoonlijk document waarin voor iedere zorgvrager een plan op maat is ingevuld.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom werken zorgorganisaties  met een zorg(leef)plan?
  • Hierdoor kun je de wensen en behoeften van de zorgvrager centraal te stellen en vervolgens de zorg te indiceren en organiseren.

  • Helpt om methodisch te werken. 

  • Vergroten regie zorgvrager. De zorgvrager geeft aan waar zijn behoeftes liggen.


Slide 19 - Diapositive

Het zorg(leef)plan is een instrument dat helpt om in de zorgverlening de wensen en behoeften van de zorgvrager centraal te stellen en vervolgens de zorg te indiceren en organiseren.
Het zorg(leef)plan helpt je methodisch te werken. Je wordt bijvoorbeeld gestimuleerd regelmatig met de zorgvrager te evalueren: welke vragen en behoeftes heeft u? Ondersteunen we u te leven zoals u het wenst?
Hiermee hangt samen dat je de regie van de zorgvrager vergroot. De zorgvrager is aan het woord. De cliënt geeft aan waar zijn behoeftes liggen.
Extra informatie
  • https://www.zorgleefplanwijzer.nl/downloads/model-zorgleefplan-actiz/zorgleefplan-actiz-pdf/51-checklist-4-domeinen-zorgleefplan/file.html
  • https://www.zorgleefplanwijzer.nl/downloads/model-zorgleefplan-actiz/zorgleefplan-actiz-pdf/71-zorgleefplan-in-een-zorgcentrum-1/file.html

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions