Workshop contextuele leerlingbegeleiding

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Contextuele leerlingbegeleiding

Wat gaan we doen?

Korte theorie over de opleiding en contextueel werken

De invloed van thuis op jou 

De invloed van thuis op de leerling

Context

Ieder mens is verweven in een netwerk van relaties, waarvan het geven en ontvangen van passende zorg het dynamische kenmerk vormt. De context omvat zowel de huidige relaties, als die uit het verleden en in de toekomst.

uit: Ik ben niet jij... en jij bent niet ik. A. Blaauwendraad

Contextuele benadering

In de contextuele benadering gaat het om alles wat goed doet, groei en ontwikkeling geeft en om plezier voor alle betrokken. Dat gebeurt waar mensen elkaar ontmoeten, zich voor elkaar inzetten, aan elkaar geven en van elkaar ontvangen, en elkaar wederzijds waarderen.

uit: Ik ben niet jij... en jij bent niet ik. A. Blaauwendraad

Dynamische driehoek

De 4 dimensies

Dimensie 1: de feiten

Dimensie 2: de psyche

Dimensie 3: de interactie

Dimensie 4: relationeel ethisch

Voorbeeld

Fiep heeft morgen een toets wiskunde. Ze haalt veel onvoldoendes voor wiskunde (dimensie van de feiten). Ze ziet er tegenop, want ze ervaart de docent als streng en veeleisend. Het maakt haar onzeker (dimensie van de psyche). Haar angst voor de toets reageert ze af op haar moeder (dimensie van de interactie). Die is altijd zo bezorgd om haar.  (relationeel-ethische dimensie).

Voorbeeld

Voorbeeld Maya voorlezen blz 25 tussen thuis en school 

Loyaliteit

npo.nl

Wat heb je gezien aan loyaliteit?

Loyaliteit

Verticale loyaliteit: ouders en kind, door generaties

Horizontale loyaliteit: tussen leerling en vrienden, docenten, klasgenoten enz.