Les 11: gedragstoornis/ ontwikkelingsstoornis/ lichamelijke ontwikkeling

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Les 11

 Jeugdzorgvoorziening/ woonbegeleiding

Lesdoel: Aan het einde van deze les kan de leerling:

*Je kunt de volgende begrippen uitleggen en voorbeelden geven:

-orthopsychiatrische-, gedrags-, en psychiatrische problemen.

-ontwikkelingsstoornissen zoals ADHD, ASS, ODD 

*Je kunt voorbeelden geven van:

-lichamelijke (fysieke) veranderingen in de puberteit

-geestelijke (mentale) veranderingen in de puberteit

-sociale veranderingen/ kenmerken in de puberteit

Wat gaan de doen vandaag?

1) We gaan passende activiteiten bedenken voor kinderen  van behandelcentrum De Springplank.

(Dit is een behandel centrum voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar met gedragsproblemen en ontwikkelingsstoornis (sen)

2) Voordat we hier mee starten gaan we eerst onderzoeken wat de doelgroep precies inhoudt.

3) We gaan het programmaboekje aanpassen voor de feestweek

Om passende activiteiten te bedenken moet je weten wat de doelgroep precies inhoudt

Binnen de jeugdzorg heb je te maken met Orthopsychiatrische problemen

Dit is een combinatie van:

Ernstige gedragsproblemen en psychiatrische problemen

Ook zit een gedeelte van de doelgroep in de puberteit. Wat zou dat inhouden??

Geef voorbeelden van ernstige gedragsproblemen

Ontwikkelstoornissen

Een ontwikkelingsstoornis is een psychische aandoening bij kinderen die problemen geeft in de normale ontwikkeling. Hierdoor verloopt de ontwikkeling van het kind anders dan bij de meeste kinderen.

Voorbeelden van Geestelijke ontwikkelingsstoornissen

ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Gedrag wat kan worden gezien:

-Druk in hun gedrag, problemen met concentratie, worden snel afgeleid door alles wat er om hen heen gebeurt

Voorbeelden van ontwikkelingsstoornissen 

 Autisme: 

Kenmerken die men kan zien/ waarnemen:

-Moeilijk communiceren met andere mensen, het kind ervaart de wereld anders dan de meeste mensen.

Voorbeelden van ontwikkelingsstoornissen 

ODD: Oppositional Defiant Disorder

Kernmerken:

Kinderen met ODD zijn opsstandig en vertonen asociaal gedrag. Ze luisteren slecht, zijn vaak boos en zoeken snel ruzie met anderen. Dit gaat vaak samen met leer- en taalproblemen, depressie en ADHD 

Opdrachten

Maak opdracht 1.1 en 1.2 blok 3 (Theorie Werken in de jeugdzorg)

Autisme

1. gedragsstoornis
2. leerstoornis

Om welke stoornis gaat het hier?
David heeft moeite zich te concentreren, hij beweegt veel

1. ADHD
2. Autisme
3. Griep
4. Dyslexie

Moeite hebben met aandacht en concentratie/ hyperactief/ impulsief

1. Deze beschrijving hoort bij dyslexie
2. Deze beschrijving hoort bij ADHD
3. Deze beschrijving hoort bij ODD
4. Deze beschrijving hoort bij PDD-NOS

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)

ASS (Autisme Spectrum Stoornis)

ODD (Oppositional Defiant Disorder)

Deze Kinderen en jongeren zijn druk in hun gedrag. Ze hebben problemen met concentratie en worden snel afgeleid door alles wat er om hen heen gebeurt.

Bij deze kinderen/jongeren werkt de informatieverwerking in de hersenen op een andere manier. Ze vinden het vaak moeilijk om te communiceren met andere mensen. Ze ervaren de wereld anders dan de meeste mensen dit doen. Het is een aangeboren stoornis, het wordt niet veroorzaakt door de opvoeding.

Deze kinderen zijn opstandig en vertonen asociaal gedrag. Ze luisteren slecht, zijn vaak boos en zoeken snel ruzie met anderen. Dit gaat vaak samen met leer- en taalproblemen, depressie en ADHD.

druk en impulsief gedrag

dwars en opstandig gedrag

prikkelbaar/ driftig gedrag

asociaal gedrag

veel praten, anderen afleiden van hun werk, niet nadenken maar meteen doen;

niet luisteren naar ouders, docenten, ruzie maken;

woedeuitbarstingen, geïrriteerd en boos reageren op de omgeving;

grof taalgebruik, liegen, stelen, vechten.

Voorbeelden van gedragsproblemen

Puberteit

Puberteit

biologiepagina.nl

Lichamelijke ontwikkeling

• Verandering van het lichaam.
•  Secundaire geslachtskenmerken 

Meisje:

• Borsten
• Haargroei
• Menstruatie 
• Dikkere onderhuidse vetlaag

Jongen: 

• Lagere stem
• Groei van de zaadballen
• Haargroei
• Spierontwikkeling

Geestelijke (mentale) ontwikkeling

Ook verandert bij pubers de manier waarop ze denken:

- Ze leren verbanden leggen

-Ze krijgen meer inzicht en overzicht

-Ze gaan meer discussiëren

-Niets spreekt meer vanzelf

-Ze bekijken alles vanuit zichzelf

Sociale kenmerken/ veranderingen

-Pubers worden kritischer tegenover anderen, vooral tegen ouders/ opvoeders.

-Pubers richten zich meer op jongeren van eigen leeftijd en geslacht.

-De vriendengroep van pubers is erg belangrijk

Opdracht maken blok 3

Maak opdracht 1.1, 1.2 en 1,3   in de methode (blok 3)

Opdracht 2 (Opleiding Pedagogisch Medwerker Jeugzorg)

De puberteit ontstaat alleen vanaf 12 jaar

1. waar
2. niet waar

Wat is een verandering in denken (mentale verandering) in de puberteit?

1. pubers zijn volgzaam
2. pubers gaan meer discussiëren
3. pubers bekijken alles vanuit zichzelf
4. pubers verliezen het overzicht

Wat is een sociaal kenmerk van een puber?

1. Een puber heeft bijna nooit ruzie met z'n ouders
2. Een puber komt in een groeispurt
3. Een puber wil graag bij een bepaalde groep horen
4. Pubers vinden in de puberteit de mening van hun ouders het meest belangrijk

De periode van 12e tot 18e waarin je lichaam verandert noemt men de puberteit

1. Niet waar
2. Waar

Lichamelijke veranderingen in de puberteit zijn:

1. kritischer worden, jongens krijgen een lage stem
2. geslachtdelen gaan groeien, alles vanuit zichzelf bekijken
3. schaamhaar gaat groeien, menstruatie en eerste zaadlozing
4. menstruatie en eerste zaadlozing, kritischer worden.

Wat is een sociaal kenmerk van een puber

1. een puber heeft zelden een conflict met zijn ouders
2. De puber denkt eerst verstandig na voordat hij iets gaat doen.
3. Een puber wil graag bij een bepaalde groep horen
4. Tijdens de puberteit worden de opvattingen van de ouders belangrijker

Contact met de client

Opdracht 16 (blok 3):

Klassikaal!!