SOVA4 week 2

• sova
• MBO
• Studiejaar 2

Wat weet je nog van vorige week?

lesdoelen 

Vorige week: 
Het onderscheiden van twee vormen agressie (verbaal/fysiek).  

Vandaag:  

Het verschil tussen instrumentele en frustratie agressie in eigen woorden omschrijven. 
Je kunt uitleggen hoe agressie zich opbouwt.  

Nabespreken HW vorige week

Wanneer voelde jij angst / agressie?
Hoe zag dat eruit? Wat voelde je?

casus bespreken

Zoveel mogelijk studenten komen aan de beurt.

Bekijk het filmfragment

Schrijf concreet op wat je ziet en hoort.

voorbeeld: Ik zie dat de patiënt wijst met haar vinger.
Ik hoor dat de patiënt haar stem verheft.

DUS NIET: Ik zie haar dreigen (wat is dreigen?)

Schrijf alles op wat je gezien en gehoord hebt.

Verschil Frustratie en Instrumentale agressie 

Frustratie: Onmacht is één van de oorzaken van agressie. Vanuit onmacht kan het zijn dat iemand gefrustreerd raakt en daar komt weer stress uit voort. Vanuit stress kan iemand agressief reageren.

Instrumentale agressie: Is vaak welbewust en doelgericht. De agressor hanteert agressie om een doel te bereiken. De dader past de vorm en heftigheid aan zijn verwachting dat hij zijn doel kan bereiken. Deze vorm van agressie is vaak lastig te hanteren omdat medewerkers worden geïntimideerd. 

Opdracht 

1. Je hebt net alles wat je gezien en gehoord hebt opgeschreven. Pak dat blaadje erbij.

2. Je hebt net ook uitleg gekregen over frustratie en instrumentale agressie.

3. Omcirkel op je blaadje wat frustratie en instrumentale agressie is. (Gebruik hier twee kleuren voor)

4. 5 minuten de tijd. Dan klassikaal nabespreken. 

Wat roept frustratie agressie op?
Wat roept instrumentale agressie op?

Korte samenvatting

Frustratie agressie = Bewegingsonrust, chaos in beweging, ik: persoon zelf, meer expressie, chaos in verhaal 

ROEPT: begrip op voor situatie en emotie

Geef: Erkening op emotie en vervolgens begrenzing 

Korte samenvatting 

Instrumentale agressie: Meer geconctroleerde beweging, gericht, persoonlijk: jij, strakke mimiek, beledigen, dreigen, duidelijke taal

ROEPT: onzekerheid en strijd op

GEEF: Begrenzing 

Vragen?

Aan de slag 

wat: maak werkblad week 2

hoe: individueel

volgende week gezamenlijk bespreken 

Volgende week: Hoe ga je om met frustratie en instrumentele agressie?

Bewaar opdracht week 1 goed, deze heb je volgende keer nodig!