Bezittelijke voornaamwoorden Quiz voor NT2 studenten

Bezittelijke voornaamwoorden Quiz voor NT2 studenten

Wat weet je al over bezittelijke voornaamwoorden in het Nederlands?

Leerdoelen

- Kunnen definiëren wat bezittelijke voornaamwoorden zijn
- Kunnen herkennen van bezittelijke voornaamwoorden
- Kunnen correct gebruik van bezittelijke voornaamwoorden toepassen

Introduceer de leerdoelen van de les en stel vast wat studenten na afloop van de les moeten kunnen.

Wat zijn bezittelijke voornaamwoorden?

Bezittelijke voornaamwoorden zijn woorden die gebruikt worden om te laten zien van wie iets is.

Leg uit wat bezittelijke voornaamwoorden zijn en geef voorbeelden.

Welke bezittelijke voornaamwoorden zijn er?

In het Nederlands hebben we 4 bezittelijke voornaamwoorden: mijn, jouw, zijn/haar en ons/jullie/hun.

Leg de verschillende bezittelijke voornaamwoorden uit en geef voorbeelden.

Welk bezittelijk voornaamwoord is correct?

Is het 'Dat is (jouw/mijn) fiets'?

Laat de studenten raden welk bezittelijk voornaamwoord correct is en leg uit waarom.

Wat is de juiste vorm van het bezittelijk voornaamwoord?

Wat is de juiste vorm van het bezittelijk voornaamwoord in de zin 'Ik hou van (jou/jouw) hond'?

Laat de studenten raden welk bezittelijk voornaamwoord correct is en leg uit waarom.

Wat is de juiste vorm van het bezittelijk voornaamwoord?

Wat is de juiste vorm van het bezittelijk voornaamwoord in de zin 'Wij houden van (ons/onze) familie'?

Laat de studenten raden welk bezittelijk voornaamwoord correct is en leg uit waarom.

Welk bezittelijk voornaamwoord hoort bij welk persoon?

Welk bezittelijk voornaamwoord hoort bij 'ik'?

Laat de studenten raden welk bezittelijk voornaamwoord bij welk persoon past en leg uit waarom.

Welke zin is correct?

Is het 'Ik hou van mijn kat' of 'Ik hou van me kat'?

Laat de studenten raden welke zin correct is en leg uit waarom.

Wat is de juiste zin?

Is het 'Hij heeft (zijn/zijn's) boek verloren'?

Laat de studenten raden welke zin correct is en leg uit waarom.

Quiz

Laat de studenten een quiz maken waarbij ze de juiste vorm van het bezittelijk voornaamwoord moeten invullen in een zin.

Laat de studenten een quiz maken om hun kennis te testen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.