Start_ArmRijk

Arm & Rijk
  1. Genoeg voor iedereen?
  2. Water in het Midden-Oosten
  3. Oorlog om olie
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Arm & Rijk
  1. Genoeg voor iedereen?
  2. Water in het Midden-Oosten
  3. Oorlog om olie

Slide 1 - Diapositive

Instaptoets

Slide 2 - Diapositive

De belangrijkste oorzaken van hongersnoden in de wereld zijn natuurrampen.
A
juist
B
onjuist

Slide 3 - Quiz

Getallen over de hoeveelheid energie (in kilojoules) die een persoon via zijn voedsel binnenkrijgt, zeggen iets over ...
A
kwaliteit van het eten
B
kwantiteit van het eten

Slide 4 - Quiz

Te weinig eiwitten, vitaminen, mineralen of sporenelementen in het dagelijkse voedsel noemen we ....
A
kwalitatieve honger
B
kwantitatieve honger

Slide 5 - Quiz

De verhouding tussen de waarde van de exportproducten en de waarde van de importproducten heet ...
A
Handelsbalans
B
Ruilvoet
C
Specialisatie
D
Actieve balans

Slide 6 - Quiz

Zelfverzorgende akkerbouw is kapitaalextensief, maar arbeidsintensief.
A
juist
B
onjuist

Slide 7 - Quiz

Wat is de grootste gebruiker van zoet water in de wereld?
A
Landbouw
B
Industrie
C
Huishoudens

Slide 8 - Quiz

Wat zijn de vier eerste levensbehoeften van een mens?

Slide 9 - Question ouverte

Ethiopië ligt in het
A
westen van Afrika
B
oosten van Afrika
C
zuiden van Afrika
D
noorden van Afrika

Slide 10 - Quiz

H1 Ethiopië

Slide 11 - Diapositive

0

Slide 12 - Vidéo

H1 Voedselvraagstuk
Voedselvoorraden worden kleiner, kans op misoogsten worden groter.

Hoe komt dit?

Slide 13 - Diapositive

Opdrachten
Maak H1 Start opdracht 3 en 4

Slide 14 - Diapositive

3. a. Vergelijk de atlaskaart De wereld - Voedingsgewassen en handel met De wereld - Globalisering/Wereldbeelden, Handelsverkeer. Welk verschil zie je tussen de internationale voedselstromen en de handelsstromen over de wereld? 
3 b. Welke twee werelddelen blijven achter in de productie van voedingsgewassen en voor welk voedingsgewas vullen deze werelddelen elkaar duidelijk aan volgens de kaart?
3. c. Gebruik de kaartbladen De wereld - Ontwikkelingskenmerken. Beschrijf een mogelijk verband tussen malaria en een slechte voedselvoorziening.

4. a. Noteer met behulp van de bijpassende atlaskaart de coördinaten van de Ethiopische hoofdstad Addis Abeba.
4. c. Teken de Oost-Afrikaanse Slenk met groen. Omcirkel de ligging van het Ethiopische Hoogland met rood.
4. d. Teken daarna de enige spoorlijn voor goederen en personen die Ethiopië rijk was in 2016.

Slide 15 - Diapositive

Ligging?
Absoluut?
Relatief?

Slide 16 - Diapositive

Ligging
Absoluut: tussen evenaar en kreeftskeerkring, 

Relatief: Landlocked, buurlanden oa Somalië en (Z-)Soedan, Eritrea, slechte wegen/bereikbaarheid 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Lien

Antw 3 
De handelsstromen spelen zich vooral af tussen de rijke ontwikkelde landen. De voedselstromen zijn wat meer verspreid over de wereld.
Afrika en Australië blijven achter in de productie van voedingsgewassen.

Beide werelddelen vullen elkaar aan voor tarwe: Australië voert tarwe uit, Afrika voert tarwe in, onder andere uit Australië.
Mensen die ziek zijn door malaria, kunnen geen voedsel verbouwen. Daardoor is hun voedselvoorziening slecht.
Mensen met een slechte voedselvoorziening zijn kwetsbaarder voor ziekten zoals malaria.

Slide 19 - Diapositive