Arm en Rijk 1.1 Leven in Ethiopië

1.1 Leven in Ethiopië
Arm en Rijk
H1 Genoeg voor iedereen?
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

1.1 Leven in Ethiopië
Arm en Rijk
H1 Genoeg voor iedereen?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. a. Vergelijk de atlaskaart De wereld - Voedingsgewassen en handel met De wereld - Globalisering/Wereldbeelden, Handelsverkeer. Welk verschil zie je tussen de internationale voedselstromen en de handelsstromen over de wereld? 
3 b. Welke twee werelddelen blijven achter in de productie van voedingsgewassen en voor welk voedingsgewas vullen deze werelddelen elkaar duidelijk aan volgens de kaart?
3. c. Gebruik de kaartbladen De wereld - Ontwikkelingskenmerken. Beschrijf een mogelijk verband tussen malaria en een slechte voedselvoorziening.

4. a. Noteer met behulp van de bijpassende atlaskaart de coördinaten van de Ethiopische hoofdstad Addis Abeba.
4. c. Teken de Oost-Afrikaanse Slenk met groen. Omcirkel de ligging van het Ethiopische Hoogland met rood.
4. d. Teken daarna de enige spoorlijn voor goederen en personen die Ethiopië rijk was in 2016.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antw 3 
De handelsstromen spelen zich vooral af tussen de rijke ontwikkelde landen. De voedselstromen zijn wat meer verspreid over de wereld.
Afrika en Australië blijven achter in de productie van voedingsgewassen.

Beide werelddelen vullen elkaar aan voor tarwe: Australië voert tarwe uit, Afrika voert tarwe in, onder andere uit Australië.
Mensen die ziek zijn door malaria, kunnen geen voedsel verbouwen. Daardoor is hun voedselvoorziening slecht.
Mensen met een slechte voedselvoorziening zijn kwetsbaarder voor ziekten zoals malaria.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel: Geografisch beeld
  • Wat zijn de liggingskenmerken van Ethiopië?
  • Wat zijn de bevolkingskenmerken van Ethiopië?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

               Beelden zijn vaak:

onvolledig

onjuist

stereotyp


Zijn beelden wel juist, dus een feit, dan noemen we dat een GEOGRAFISCH BEELD

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geografisch beeld
Beschrijving van de ligging, gebiedskenmerken, bevolkingskenmerken en interne en externe relaties van een gebied.


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ligging?
Absoluut?
Relatief?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ligging
Absoluut: tussen evenaar en kreeftskeerkring, 

Relatief: Landlocked, buurlanden oa Somalië en (Z-)Soedan, Eritrea, slechte wegen/bereikbaarheid 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antw 3 
De handelsstromen spelen zich vooral af tussen de rijke ontwikkelde landen. De voedselstromen zijn wat meer verspreid over de wereld.
Afrika en Australië blijven achter in de productie van voedingsgewassen.

Beide werelddelen vullen elkaar aan voor tarwe: Australië voert tarwe uit, Afrika voert tarwe in, onder andere uit Australië.
Mensen die ziek zijn door malaria, kunnen geen voedsel verbouwen. Daardoor is hun voedselvoorziening slecht.
Mensen met een slechte voedselvoorziening zijn kwetsbaarder voor ziekten zoals malaria.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

GROENE HONGER?
Waarom wordt gesproken van groene honger?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ligging
Absoluut/Relatief: 
tussen evenaar en kreeftskeerkring
landschap?
  • Bergen, slechte wegen, veel luchtverkeer

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1

De oost Afrikaanse slenk

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Divergente zone in het oosten van Afrika
  • Losbreken van Oost-Afrika: Riften
  • Ontstaan Riftzone --> Oost-Afrikaanse Slenk
      of Riftvallei
  • Delen zakken weg (slenken)
  • En delen komen omhoog (horsten of 
     riftschouders)
  • --> Breukgebergte
  • Magma aan het oppervlak: vulkanen!
  • In slenken: Eerst (langgerekte) meren
  • Als deze groter worden: oceanen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

najaar 16

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sinds dit najaar is de Ethiopische hoofdstad Addis Abeba weer per spoor verbonden met de haven van Djibouti (Golf van Aden). Deze spoorlijn van 750 kilometer is aangelegd door China en is de eerste geëlektrificeerde spoorlijn van Afrika. De spoorverbinding (kosten van de aanleg 3,6 miljard euro) wordt gezien als ‘cruciaal’ voor de modernisering van het continent.
De spoorlijn wordt de eerste vijf jaar geëxploiteerd door China Railway Erju. Dit bouw- en spoorwegconcern gaat ook 2.000 Ethiopiërs opleiden tot spoorwegpersoneel. Naar verluid heeft China het afgelopen decennium ruim 18 miljard euro in het land geïnvesteerd. De Ethiopische regering hoopt dat er na de spoorverbinding naar Djibouti ook een verbinding wordt aangelegd naar Sudan en Kenia.
Ethiopië ligt geïsoleerd en in onrustig gebied. Het verkeert in staat van oorlog met buurland Eritrea en ook de instabiele buurlanden Somalië, Sudan en Zuid-Sudan maken dat de verbinding met Djibouti de belangrijkste is voor de buitenlandse handel. Doet een vrachtwagen twee dagen over deze route, de goederentrein overbrugt de afstand in 12 uur. En de passagierstrein doet er 10 uur over.
Dagelijks rijden zo’n 1.500 vrachtauto’s over de weg van Addis Abeba naar Djibouti of vice versa.


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een (sociaal) geografisch beeld van Ethiopië:
Behandel:
  • demografie
  • cultuur
  • politiek
  • economie
timer
15:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografie
Wat viel op?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
  • H1 Start opdracht 3 en 4
  • H1 par 1 opdr 2 en 4
  • Volgende les: verder met 1.1 demografie

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

voedselgewas
handelsgewas

Slide 25 - Diapositive

schaal
Demografie
Wat viel op?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economie
Wat viel op?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
H1 Par 1 opg 3 / 4 / 5 / 7

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions