Paragraaf 3 - Goden en oude Grieken

Mens & maatschappij
Thema 2 - Oude beschavingen

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 75 min

Éléments de cette leçon

Mens & maatschappij
Thema 2 - Oude beschavingen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Piramideopdracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paragraaf 3
De Grieken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor klimaat heeft Nederland?
A
Tropisch regenwoudklimaat
B
Poolklimaat
C
Zeeklimaat
D
Landklimaat

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem twee Egyptische goden

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in eigen woorden uit wat het begrip 'irrigatie' betekend.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slaven
Boeren
Kooplieden en handelslieden
Soldaten en lage ambtenaren
Hoge ambtenaren, priesters en legeraanvoerders
Farao

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe komt het dat er vroeger veel grote steden zijn ontstaan in het middellandse zeegebied?
A
De temperaturen waren er ideaal om in te leven
B
De grond was er erg vruchtbaar
C
Men leefde dicht bij de zee en kon zo veel vissen
D
Omdat er jaarlijks heel veel toeristen naartoe gaan en er dus veel werk is

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een 'polis'?
A
Een stadstaat
B
Dat het volk regeert
C
Grote Griekse steden en het gebied eromheen
D
Plantengroei

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De oude Grieken
Filosofie en mythologie

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Griekenland

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als we het hebben over de oude Grieken, over welk tijdvak hebben we dan? (Schrijf het tijdvak voluit)

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3000 V.Chr. tot 500 N.Chr.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weten
- Wetenschap 
Pythagoras ∆
- Kunst
Tempels, beelden
- Filosofie 
Socrates, Aristoteles, Plato

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mythologie

- Goden

- Net mensen 

- Verklaren, mythen 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom geloofde de Grieken in Goden?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


"De Grieken stelden de Goden voor zoals ze zelf wilden zijn, ze leken net op mensen."

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Athene
- Uil 
Wijsheid & zien
- Olijventak
De stad Athene 
- Wapens en bepantsering
Strategie

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerkopdracht
- Kies een van de onderstaande Griekse goden uit
- Doe onderzoek naar welke symbolen er bij de God horen die je hebt uitgekozen (wikikids - historiek.net) 
- Verwerk in de tekening minimaal 3 symbolen die typisch zijn voor die God en leg op de achterkant van je tekening uit waar elk symbool voor staat (zoals bij Athene)

                         Zeus - Herakles (Hercules) - Apollo - Artemis - Hera

Slide 22 - Diapositive

Symbolen --> verbinding met het overstijgende
Geeft ook iets terug 
Dubbele verbinding
Vanuit mij naar het geheel, maar het geheel houdt mij ook iets voor wat voor mij van betekenis is. 
Een Nederlandse vlag is voor een Nederlander niet gewoon een vlag
Wij doen hetzelfde als die egyptenaren
Als je nu een mythe zou schrijven, waar zou het over gaan? 
Door de dingen die ze doen laten ontdekken wat die begrippen betekenen
Dit is menselijk
Zijn die symbolen van Athene bijvoorbeeld menselijk? Wat heeft dit met mij te maken?