Criminaliteit-rechtstaat kerndoel 1 deel 3

Criminaliteit en rechtstaat
Kerndoel 1
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Criminaliteit en rechtstaat
Kerndoel 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we deze les doen?
- examenvragen nabespreken klassikaal
- herhaling interactie
- theorie deel 3
- aan de slag


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

nabespreken
open eindexamensite en klik op de toets die je vorige les heb gemaakt 


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Materiële schade is?
A
Schade die in geld is uit te drukken
B
Schade die je niet ziet en niet in geld kunt uitdrukken

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een voorbeeld van materiële schade is:
A
’s avonds niet alleen over straat durven.
B
een beschadigde fiets.
C
een opengebroken auto.
D
een extra slot op de achterdeur.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een voorbeeld van niet-materiële schade is:
A
’s avonds niet alleen over straat durven
B
een beschadigde fiets
C
een opengebroken auto
D
een extra slot op de achterdeur

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de zin af:
Bij materiële schade ...
A
...heeft de samenleving daar last van.
B
...schrikt iedereen van de schade.
C
...kunnen we de schade berekenen in geld.
D
...kunnen we de schade niet in geld berekenen.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is deze video een voorbeeld van materiële of niet-materiële schade?
A
Materiële schade, want de trein moet schoongemaakt worden en dat kost geld.
B
Materiële schade, want mensen worden er bang van.
C
Niet-materiële schade, want mensen worden er bang van.
D
Niet-materiële schade, want de trein moet worden schoongemaakt en dat kost geld.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

- De soorten en voor- en nadelen van de verschillende cijfers en statistieken weten.

- Herkennen en benoemen welke rol massamedia heeft bij de beeldvorming van criminaliteit.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je aantekeningschrift erbij!
Waarom aantekeningen maken?
Het maken van aantekeningen tijdens de uitleg van de docent is een handige manier om dingen beter te onthouden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cijfers en statistieken 
- politiestatistieken
- slachtofferonderzoek 
- daderonderzoek.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

politiestatistieken
Politiestatistieken: hierbij wordt gebruik gemaakt van alle cijfers over strafbare feiten die bij de politie bekend zijn.
» Veel misdrijven en overtredingen zijn niet bekend bij de politie.
» Zichtbare vormen van criminaliteit zijn vaker bekend dan minder zichtbare vormen, zoals bijvoorbeeld fraude.
» Niet iedereen doet aangifte. Van sommige misdrijven wordt meer aangifte gedaan dan van andere – hierdoor kloppen de statistieken vaak niet.
» De bevolking groeit, de cijfers groeien niet altijd mee.
» Selectief opsporingsbeleid beïnvloedt de cijfers. Waar de politie meer aandacht aan besteedt, zal ook hogere criminaliteitscijfers opleveren.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slachtofferonderzoek:
Slachtofferonderzoek: hierbij worden enquêtes afgenomen bij willekeurige burgers / slachtoffers van delicten.
» Er kan een (emotionele) drempel bestaan voor het beantwoorden van vragenlijsten.
» Voor sommige vormen van criminaliteit zijn niet altijd aanwijsbare slachtoffers, zoals vernielingen van openbaar bezit.
» Op basis van slachtofferonderzoek blijkt het aantal delicten veel hoger dan volgens de politiestatistieken.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daderonderzoek
Daderonderzoek: hierbij worden enquetes afgenomen bij de daders van strafbare delicten.
Het voordeel hiervan is dat ook niet-ontdekte delicten voorkomen in de cijfers. Denk bijvoorbeeld aan fraude.

Kanttekeningen:
» Het is mogelijk dat de daders niet een eerlijk antwoord geven. Zeker bij daders van zware misdrijven.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldvorming 
Massamedia berichten relatief vaak over criminaliteit.
De media bepalen voor een belangrijk deel de beeldvorming over criminaliteit. Daardoor kan het lijken alsof zware criminaliteit veel vaker voorkomt dan werkelijk het geval is. Vermogenscriminaliteit - waarbij het gaat om materiële winst ten koste van anderen - komt bijvoorbeeld veel vaker voor, zoals stelen.

- De media en publieke opinie 


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soort statistieken of onderzoek zal het beste beeld geven van de omvang van internetfraude?
A
daderenquêtes
B
slachtofferenquêtes
C
politiestatistieken
D
rechtbankstatistieken

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke meetmethode is gebaseerd op aangiften?
A
Politiestatistieken
B
Slachtofferonderzoek
C
Daderonderzoek
D
Veiligheidsmonitor

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manier van criminaliteit meten
helpt om meer zicht te krijgen
op ongeregistreerde criminaliteit?
Welke manier van criminaliteit meten helpt om meer zicht te krijgen
op ongeregistreerde criminaliteit?
A
Slachtofferonderzoek
B
Politiestatistieken

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk nadeel van het gebruik van politiestatistieken
speelt in de situatie van Ricardo?
Welk nadeel van het gebruik van politiestatistieken speelt in de situatie van Ricardo? 
Situatie Ricardo: De auto van Ricardo is vernield door zijn buurjongen, dat heeft hij op de camerabeelden gezien. Hij doet geen aangifte, omdat het om zijn buurjongen gaat. 
A
Ongeregistreerde criminaliteit
B
Aangiftebereidheid
C
Zichtbare vormen/onzichtbare vormen
D
Selectief opsporingsbeleid

Slide 21 - Quiz

Voor de docent: in de hotspot staat de situatie van ricardo! 
Lees tekst 18.
Op grond van welk soort onderzoek is men tot de conclusie gekomen dat de werkelijke criminaliteit groter is dan die in de officiële cijfers? op grond van

A
daderonderzoek
B
mediagegevens
C
politiestatistieken
D
slachtofferenquêtes

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit onderzoek blijkt dat beeldvorming over criminaliteit niet altijd overeenkomt met de werkelijkheid.
Wat kan daarvan een mogelijke oorzaak zijn?
A
De manier waarop over criminaliteit in de media wordt bericht.
B
De scheiding der machten speelt hier een grote rol in.
C
Criminaliteit is een onbelangrijk thema voor de media.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig eindexamensite
Maak de vragen die ik heb klaargezet 

Criminaliteit en rechtstaat - deel 3 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions