‹Revenir à la recherche

Thema 2 BS 4: 'Hoeveel is gezond?' en BS 5 het verteringsstelsel

ONLINE LESSEN
  • Uitleg via Lesson-up (gedeeld met de klas)
  • Nodig: handboek, werkboek & device (laptop / ipad/telefoon)
  • NORMTEMPO: BS 4 en 5
  • Vragen? via de chat
  • Weet je wat je moet doen? ga aan de slag!
  • Meer uitleg? Schrijf je in voor KWT
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 2

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

ONLINE LESSEN
  • Uitleg via Lesson-up (gedeeld met de klas)
  • Nodig: handboek, werkboek & device (laptop / ipad/telefoon)
  • NORMTEMPO: BS 4 en 5
  • Vragen? via de chat
  • Weet je wat je moet doen? ga aan de slag!
  • Meer uitleg? Schrijf je in voor KWT

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
  • Leerdoelen  & vorige lessen                                                                        5 minuten
  • Uitleg basisstof 4  & 5                                                                                   20 minuten
  • Aan de slag                                                                                                         10 minuten
  • Leerdoelen & vragen.                                                                                     10 minuten

NORMTEMPO Basisstof 4 en 5
Stel vragen via de chat
Meer begeleiding? schrijf je in voor KWT

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je moet oorzaken en gevolgen van overgewicht kunnen noemen.
  • Je moet kunnen aangeven hoe je bepaald of een gewicht gezond is
  • je moet goede en minder goede manieren van afvallen kunnen noemen.
  • Je moet oorzaken en voorbeelden van eetstoornissen kunnen noemen. 
  • Je moet kunnen omschrijven wat vertering is en de functie van verteringssappen en enzymen hierbij kunnen aangeven
  • Je moet kunnen beschrijven hoe de darmperistaltiek tot stand komt en de functies ervan kunnen noemen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat weet je nog van de vorige les?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Je voedsel wordt gebruikt als brandstof, bouwstof, beschermende stof of reservestof.
Uit welke haalt je lichaam zijn energie?
A
Brandstof
B
Bouwstof
C
Beschermende stof
D
Reservestof

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema 2 BS 4: 'Hoeveel is gezond?'
Wat is het verschil tussen deze buikjes?
Welke eetstoornissen zijn er?
Wat gebeurt er als je een maand lang alleen McDonalds eet?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energie
Joule of calorie 
kilojoule (kJ) & kilocalorie (kcal)

1 kJ = 1000 Joule
1 kcal = 1000 cal
1 kcal = 4,2 kJ
2
2

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De energiebehoefte van een mens is niet altijd hetzelfde. Waar kan dit aan liggen?

Slide 8 - Carte mentale

geslacht, leeftijd, lichaamsgrootte, lichamelijke inspanning, klimaat & seizoen
Energiebehoefte
Geslacht, leeftijd, lichaamsgrootte, lichamelijke inspanning, klimaat of seizoen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In balans?
balans = energieopname & verbruik zijn gelijk

oorzaken overgewicht?
gevolgen overgewicht?

Slide 10 - Diapositive

oorzaken = te veel en te vet eten > reservestof & aanleg
gevolgen = 
hart & vaat-ziekten
suikerziekte (type 2)
slecht voor je gewrichten

obesitas = extreem overgewicht

Ondergewicht
te weinig vitaminen & mineralen (gevolg?)

te weinig eiwitten
-langzame groei & ontwikkeling
-hersenschade

Slide 11 - Diapositive

worden sneller ziek / bloedarmoede
bloedarmoede: te weinig rode bloedcellen, of die werken niet goed

hongeroedeem: slechte of eenzijdige voeding
Verzoorzaakt door: OVERGEWICHT
Veroorzaakt door: ONDERGEWICHT
hart- en vaatziektes
Suikerziekte (type 2)
snel ziek worden
Bloedarmoede

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Je gewicht
Body Mass Index (BMI)

- Bereken jou BMI -

Tussen de 16-23 is voor jullie leeftijd een gezond gewicht
BMI IS NIET ALTIJD EEN GOEDE MAATSTAAF!

Slide 13 - Diapositive

Rico Verhoeven = Morbide obesitas
Af vallen
ADH = Aanbevolen Dagelijkse Hoeveelheid

Niet eten of minder dan de ADH eten is een SLECHTE manier van af vallen

Slide 14 - Diapositive

gezonder eten: meer groente & fruit
meer bewegen
minder suiker en vet
Welke eetstoornissen ken je?

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Eetstoornissen
Anorexia nervosa
Boulimia nervosa
- extreem afvallen & bang om aan te komen
Binge eating disorder (BED)
-vreetbuien 
hulp?             Diëtiste

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Verteringsstelsel
  • Wat wordt er uit de voeding gehaald?
  • Waar komen die terecht?
  • Waar brengt het bloed die voedingsstoffen naar toe?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisstof 5 : 
Het verteringsstelsel

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Verteringsstelsel
  • Wat wordt er uit de voeding gehaald?
  • Waar komen die terecht?
  • Waar brengt het bloed die voedingsstoffen naar toe?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar begint en waar eindigt het?
  • Ons verteringsstelsel loopt van ........................tot ....................
  •                            mond



  •                                                                                               tot kont

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Emulgeren

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

mond met speekselklieren
  • slokdarm
  • maag
  • 12vingerige darm
  • lever met galblaas
  • alvleesklier
  • dunne darm
  • dikke darm
  • endeldarm
  • anus
Gal maakt vetten kleiner=emulgeren
5 meter lang! Voedingsstoffen gaan door de wand in het bloed
Water wordt uit de brij gehaald.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onverteerde resten noemen we voedingsvezels.
De peristalitiek gaat daardoor beter.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Verteringssappen

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Thema 2 Voeding en vertering
Lees BS 4
maak BS 4
Lees BS5
maak BS5

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten van de les
  • Heb je alles begrepen van deze les?
  • HW: bs 4&5 lezen en opdrachten maken
  • Extra uitleg en filmpjes in deze lesson-up

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

supersize me
filemond staat strak

Plus de leçons comme celle-ci

4. Gezonde voeding: Calorieën-Eetstoornissen

- Leçon avec 37 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Thema 2 BS 4: 'Hoeveel is gezond?'

- Leçon avec 18 diapositives
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Thema 2 BS 4: 'Hoeveel is gezond?' Tarik

- Leçon avec 20 diapositives
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

BS 9.2 Gezond gewicht

- Leçon avec 16 diapositives
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Thema 2 BS 4: 'Hoeveel is gezond?'

- Leçon avec 21 diapositives
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Les 7 - eetstoornissen/hoeveel is gezond

- Leçon avec 22 diapositives
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Thema 2 BS 4: 'Hoeveel is gezond?' en BS 5 Nadenken over voedsel

- Leçon avec 30 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 2

Les 7 - eetstoornissen/hoeveel is gezond

- Leçon avec 25 diapositives
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4