Casus: Mijn hoogste behaalde diploma is PBA Elektriciteit. Daarnaast heb ik een extra diploma 'installateur sanitair en verwarming'. Mag ik lesgeven in "sanitair en verwarming"?
Slide 11 - Question ouverte
03:54
Het is de lerarenopleiding die beslist welke VO-vakken je mag geven.
Lesdoelen nodig voor deze begrippen op denkniveau 'begrijpen'. Bv. de lln kunnen de rol van een coach in eigen woorden uitleggen. (begrijpen)
Procedurele kennis
Lesdoelen nodig voor deze begrippen op denkniveau 'toepassen'. Bv. de lln kunnen de rol van een coach beoefenen. (toepassen)
Metacognitieve kennis
Geen lesdoelen nodig over bv. strategische kennis of zelfkennis.
Cognitieve dimensie
Toepassen is het allerbelangrijkste > conceptuele kennis is van ondergeschikt belang! Focus van de les moet liggen op de procedurele kennis = op het niveau van toepassen!
Affectieve dimensie
= affectieve lesdoelen
Bv. De lln handelen binnen de geest van fair play.
Bv. De lln zetten persoonlijke conflicten aan de kant in hun rol als coach.
Psychomotorische dimensie
Leerplandoel focust niet op bewegingen van het lichaam.