start periode identiteit M3

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Identiteit

les 1t/m 3

Denken en voelen

Reader

Online hebben jullie enkele vragen beantwoord over jouw eigenschappen.

We bespreken deze klassikaal

Lezen tekst 

Markeer met een stift alles wat jij niet wist en/of je interessant vindt.

Bespreken opdracht 2 

Kijkvraag

Kun jij uitleggen hoe het komt dat conditionering/ Pavlov effect vaak onbewust verloopt?

Ben jij 'geconditioneerd' in jouw leven?

Emoties

Lees de tekst bij 3 over emoties

Maak de opdracht voor jezelf.

Vergelijk met een klasgenoot

bespreken klassikaal

Welke emotie(s) zitten bij jou 'aan het stuur'?

Boos

blij

bedroefd

bang

afkeer/walging

verbazing

schaamte

liefde

tevredenheid

Frustratie

teleurstelling

Basisemoties. Herken jij ze?

Jongeren ontwikkelen tussen 10-18 jaar het vermogen ( complexere) emoties te herkennen in gelaatsuitdrukkingen. 

In de late adolescentie wordt vebazing en angst pas goed herkent. 

Adolescenten hebben meer info nodig voor herkenning , zoals bv lichaamstaal

Studies tonen aan dat vrouwen beter zijn in het herkennen van emoties op gezichten dan mannen. 

Extra info

Volgens hersenonderzoek zijn er twee types emoties:

Primaire emoties en secundaire emoties.

Primair: Een directe reactie op je omgeving

Secundair: Aangeleerde emoties. Niet alleen af te lezen aan het gezicht , maar aangeleerd door ervaring.

Uit: Het puberende brein. Eveline Crone.

Nederlanders & emoties

Nederlanders zijn 'calvinistisch'. Dat is een Christelijke stroming ( vanaf 1600 -1800) die vooral afgaat op verstand, hard werken en eenvoudig leven.  Emoties moeten daarbij onder controle gehouden worden.

Daarbij heeft nederland een overlegcultuur. Voor samenwerking is duidelijke communicatie nodig. Emoties leiden af van de taak. 

Andere culturen

In Niet westerse landen zijn gevoelens belangrijker bij het overtuigen van anderen. Ook in de politiek.

Vrouwen 'mogen'vaker emoties tonen dan mannen. 

Er is een verband tussen armoede en emoties.

Emoties worden dan gezien als zwakte. ( Eten wat de pot schaft)

In rijke culturen is er meer ruimte/ tijd om emoties aandacht te geven. 

In Azïe is het tonen van emoties gelijk aan gezichtsverlies: Je verliest respect.

 

bron:https://www.ensie.nl/hans-kaldenbach/gevoelens-uiten

s3-us-west-1.amazonaws.com

identiteit

Hormonen en verliefd zijn.

Wat gaan we doen?

- Rondvraag : Wat is liefde?

- Rol hormonen/lezen 4

- hormonen en puberteit / film

lezen : wat zijn hormonen

- opdracht 5 en 6 maken

- nabespreking hormonen en voeding.

- film hormonen

- discussie/gesprek gender

- film -gender

-nagesprek en samenvatting.

kijkinjebrein.nl

identiteit & lhbtq

We gaan aannames en vooroordelen verzamelen over identiteit en lhbtq-etc

kijkvraag 'genderkoekje'. 

Film: Welke gedachtes komen in je op? Schrijf ze direct op. 

transvisie.nl

Wat komt er in je op
als je dit filmpje
ziet ?

les 5. Van jezelf bewust zijn

Waar zit ons zelfbewustzijn, denk je ?

Die vraag houdt de mens al meer dan 2500 jaar bezig.

les 5. Van jezelf bewust zijn

Vroeger dacht Aristoteles ( bekende filosoof) dat je zelfbewustzijn in onze pijnappelklier zit

( gebied van de hersenen) 

1. Ontwikkeling zelfbewustzijn

Wat is zelfbewustzijn?

1. Jonge baby's zien zichzelf niet als persoon/los van hun omgeving. Zij zijn alleen gevoel: Fijn/veilig-Onprettig/onveilig.

 

2.  Ontwikkeling zelfbewustzijn

2. Vanaf 1,5 jaar herkennen baby's zichzelf in een spiegel en herkennen ze ook anderen ( in de spiegel).

3.  Ontwikkeling zelfbewustzijn

3.Tijdens kindertijd ontwikkelt taal zich. Je maakt verhalen en je onthoud ze.

Zonder taal kun je je niet bewust zijn van je gedachten. En weet je niet van 'ik ' en ook niet van de 'ander'. 

4.  Ontwikkeling zelfbewustzijn

4. Als je opgroeit/volwassen wordt leer je jezelf kennen:

-eigenschappen

- voorkeuren( wensen)

- kwaliteiten en minder sterke kwaliteiten

- ervaringen die zorgen dat je nieuwe dingen leert

Zelfewustzijn:

1. Baby's leren eerst hun lichaam kennen.

2. Na 1,5 jaar zien ze zichzelf als persoon ( in de spiegel) en weten dus dat de ander bestaat.

3. In de kindertijd ontwikkel je taal en kun je je eigen verhaal maken.

4. In jouw verdere leven wordt je meer en meer bewust van jezelf. 

Vragen , bespreek het samen

1. Wie kent jou het beste?

2. Hoe kom je erachter wat jouw goede en slechte kwaliteiten zijn?

3. Hoe kom je erachter wat je leuk of vervelend vind om te doen?

kernkwaliteiten-model

Hulpmiddel.

6. Levensvragen

Ontstaan vanzelf tijdens het opdoen van ervaring:

-Wie wil ik zijn?

- Wat is geluk voor mij?

- Welke dingen zijn belangrijk voor mij?

- Geloof ik in een God?

- Heeft mijn bestaan zin? En voor mij?

- Wat is vriendschap ? Ben ik een goede vriend?

levensvragen

Bespreek ze samen.

7. Identiteit in het Christendom

Wie is de man op deze slide?

Wat heeft godsdienst te maken met het kijken naar de wereld/ naar jezelf?

7. Identiteit in het Christendom

Wat heeft godsdienst te maken met het kijken naar de wereld/ naar jezelf?

De ziel in het Christendom

In het Christendom/Islam gelooft men in de ziel. Een eeuwig stukje in de mens 

Geschapen zijn door God/Hemel/ Hel 

heeft invloed op wie jij denkt te zijn en hoe je leeft.

Hindoeïsme

- India. 2000-3000 Vchr. 15 pr