Herhalingsles ontwikkelingspsychologie.

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Herhalingsles 

19-10-2020

Ontwikkelingspsychologie 

Herhalen

Thema 1.3 tot 1.3.3 

Ontwikkeling

We ontwikkelen ons een leven lang, maar we ontwikkelen ons allemaal op drie manieren. 

Welke drie zijn dit en wat houden deze drie manieren van ontwikkeling in? 

1. Lichamelijke/fysieke groei

Fysieke groei zie je goed wanneer je een kind maandelijks langs een meetlat zet.

Niet alleen het kind groeit, maar ook de spieren, hersenen en zenuwcellen groeien mee.

Die hersenpan is met name interessant. 

2. Door te leren

De inhoudelijke kant van een ontwikkelingsproces. Kinderen leren door te ervaren of ze leren van anderen. Iedere leeftijdsgroep leert op een andere manier, maar ook ieder mens heeft een persoonlijke voorkeur van leren. 

3. Door rijping

Kinderen groeien ergens naartoe. Op dit rijpingsproces kun je geen invloed uitoefenen van buitenof. Je kan er wel voor zorgen dat de omstandigheden waarin een kind opgroeid, gunstig zijn.

Rijping is een proces wat je niet kan versnellen. Je kan een kind pas iets leren als ze eraan toe zijn.

• Er is altijd eerst een proces van rijping nodig, je leert eerst kruipen voor je leert lopen. 

Wat is het verschil tussen nature en nurture?

Nature/nurture

Nature: interne factoren

Aangeboren, biologische factoren

Uiterlijke kenmerken, talent.

Nurtere: externe factoren

Omgevings- en ervaringsfactoren

Opvoeding, fysieke woonomgeving, ingrijpende gebeurtenissen en/of ervaringen. 

Ontwikkelingsfactoren

Een kind wordt in zijn omgeving beïnvloed door vele externe factoren. 

Wat is een externe factor als het gaat om de ontwikkeling van kinderen? 

Externe factoren

We gaan nu alle ontwikkelingsfactoren onder brengen in de volgende vier categorieën.

• Fysieke omgeving
  
• Leefomstandigheden
  
• Opvoeding
  
• Verzorging

Wat is het verschil tussen fijne motoriek en grove motoriek?

Ontwikkelingsvoorwaarden 

• Verzorging passend bij het kind: gezondheid, basisbehoeften en fysiek welbevinden. 
• Bieden van een affectief klimaat: ouder bieden passende geborgenheid, steun & begrip
• Interesse en respect: Belangstelling voor het kind, leefwereld, wensen, verlangens. 
• Veiligheid en vertrouwen: Warmte en aandacht van de ouders.
• Verbaal en non-verbaal contact: Het praten tegen een kind en huidcontact.

Ontwikkelingsvoorwaarden

Een stimulerende omgeving: ouders die het kind stimuleren in alles. 

Veilige fysieke omgeving: directe/wijde omgeving afwezigheid van gevaar. 

De opvoedingsstructuur is ondersteunend en flexibel: Grenzen, aanmoediging, regelmaat

Educatie: opleiding/scholing ruimte voor talent ontplooiing 

Omgang met leeftijdsgenoten en een sociaal netwerk: steunbronnen omgang met andere in diverse situaties passend bij de ontwikkeling 

Waarom worden 'veiligheid en vertrouwen' en 'veilige fysieke omgeving' apart genoemd?

Risicofactoren bij ontwikkeling

Kindfactor: Eigenschappen van het kind; handicap, ziekte, ongeluk. 

ouder- of gezinsfactor: kindermishandeling, werkeloosheid, alcoholverslaving, relatieproblemen, stress. Opnieuw samengestelde gezinnen. 

Omgevingsfactor: opgroeien in een achterstandswijk, klein sociaal netwerk vanuit het gezin. 

Volgende week

Mijn voorstel: Verwerkingsopdrachten over de lesstof.