Begeleidende vaardigheden les 8 P2

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Begeleidende VaardighedenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Begeleidende vaardigheden 
Les 8 Periode 2
Zorgpad: Communicatie met de zorgvrager
Ethiek en beroepscode

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van deze les hebben jullie 
  • kennisgemaakt met de beroepscode voor verzorgende -verpleegkundige 
  • Kennen jullie de term ethiek 
  • Weten wat een ethisch dilemma is


Keuze aan jullie: Ga je zelfstandig opdracht doorwerken (camera aan, geluid uit) of volg je via lessonup?

Slide 3 - Diapositive

Wat is een beroepscode?

Slide 4 - Carte mentale

De Beroepscode van Verpleegkundigen en Verzorgenden, hoe gedraag je je binnen je beroep
De beroepscode bevat ethische en praktische normen en waarden van je beroep. De waarden en normen maken duidelijk hoe je je beroep als verpleegkundige of verzorgende op een goede manier uit kunt oefenen.

Daarnaast biedt de code houvast bij het handelen en het gedrag tijdens het uitoefenen van het beroep. Wat mogen wij van je verwachten.

Belangrijke waarden zijn bijvoorbeeld: betrouwbaarheid, respect, eerlijkheid, rechtvaardigheid, niet schaden, respect voor de autonomie van de zorgvrager. De Beroepscode helpt je bij je handelen en de verantwoording daarvan.

Slide 5 - Diapositive

Hoe dan?  
De beroepscode bevat ethische en praktische normen en waarden van je beroep. ​
(zie bestanden BV-P2 of download beroepscode app)
 

De code beschrijft niet in detail hoe je moet handelen en biedt voldoende ruimte voor persoonlijke afwegingen. ​


Door de ruimte die de code biedt is het mogelijk beslissingen te nemen die goed aansluiten op je eigen morele overtuiging. ​


Zodra je beslissingen neemt die afwijken van de in de code genoemde normen, kunnen je collega’s je hierop aanspreken.​

Slide 6 - Diapositive

Lees: 1. Algemene punten met betrekking tot de beroepsuitoefening
schrijf minimaal 1 ding wat niet duidelijk is of waar je een vraag over wil stellen.

Slide 7 - Question ouverte

Lees: 2. De verpleegkundige/verzorgende in relatie tot de zorgvrager.
Welk van de artikelen zijn onduidelijk of lijkt je lastig uit te voeren. Noem er in ieder geval 1


Slide 8 - Question ouverte

Lees: 3. De verpleegkundige/verzorgende in
relatie tot (in)formele samenwerkingspartners
Schrijf op welke punten onduidelijk zijn en wat moet je precies doen bij 3.6

Slide 9 - Question ouverte

4. De verpleegkundige/verzorgende in relatie tot de samenleving
Schrijf op: of er dingen onduidelijk zijn en geef een praktijkvoorbeeld bij 4.5 punt 2 4.7 punt 2

Slide 10 - Question ouverte

Wat betekent ethiek?

Slide 11 - Carte mentale

Slide 12 - Diapositive

We maken nu een koppeling tussen de beroepscode en een (ethisch dilemma)

Casus: Een teamhoofd in een verpleeghuis heeft nu al een paar keer gemerkt dat de verzorgenden altijd hun mobiele telefoon opnemen wanneer ze bezig zijn met de verzorging of begeleiding van een zorgvrager. De telefoon krijgt voorrang, ook al gaat het gewoon om privégesprekken met familie, vrienden en kennissen. Het teamhoofd ervaart dit gedrag als een probleem. Zij is van mening dat de zorgverlening aan de zorgvrager lijdt onder het voortdurend telefoneren. Ze besluit daarom om het gebruik van mobiele telefoons in het teamoverleg aan de orde te stellen. Deze instelling heeft nog geen richtlijn voor gebruik van eigen mobiele telefoons tijdens het werk.


Slide 13 - Diapositive

welke twee artikelen kan het teamhoofd erbij pakken om met de collega’s in gesprek te gaan
De ethische vraag in deze casus is: 
  • Kan je nog wel goede zorg bieden aan een zorgvrager als je elke keer voorrang biedt aan je mobiele telefoon en privé gesprekken voert?
Wat vind jij, kan dat?

  • Wat zouden passende oplossingen zijn voor deze casus? 
Bedenk er minimaal 3.

Slide 14 - Diapositive

Geef 3 oplossingen voor de casus uit de opdracht

Slide 15 - Question ouverte