BG3 - Les 5

welzijn
Begeleidingsmethoden
       Module 4 - Les 5

Beroepsgericht 3
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

welzijn
Begeleidingsmethoden
       Module 4 - Les 5

Beroepsgericht 3

Slide 1 - Diapositive

Thema's in module 4
Les 1 en 2 - Thema: Dagbesteding
Les 1: Wat is dagbesteding?
Les 2: Methodisch begeleiden

Les 3 t/m 5 - Thema: Ondersteuning en begeleiding
Les 3: Begeleiden en begeleidingsstijlen
Les 4: Begeleidingsmethodieken
Les 5: Interventietechnieken

Les 6 t/m 8 - Thema: Conflicthantering
Les 6: Conflicthantering 
Les 7: Omgaan met agressie
Les 8: Onvoorziene crisissituaties

Slide 2 - Diapositive

Interventietechnieken
Interventies zijn methoden en technieken die je gebruikt om het gedrag van de cliënt te veranderen en hun omstandigheden te beïnvloeden.


Op het juiste moment het juiste doen op de juiste manier.


Slide 3 - Diapositive

Doel van interventies
  • Om de kwaliteit van het leven van de cliënt/samenleving te veranderen.
  • Een interventie kan gericht zijn op 1 persoon, groep of een organisatie.


Interventies maken je bewust van je eigen handelen. Je leert als hulpverlener je eigen vaardigheden in de omgang met de cliënt te ontwikkelen. 
Daarnaast bied je cliënten ook interventies aan. Hiermee hebben ze de mogelijkheid hun situatie positief te veranderen.


Slide 4 - Diapositive

Voorbeelden van interventietechnieken
  • Voorbeeldgedrag
  • Instrueren
  • Conditioneren
  • Ondersteunen
  • Diverse gespreksvormen
  • Coachen
  • Therapie
  • Aanbieden van activiteiten

Slide 5 - Diapositive

Voorbeeldgedrag
Het goede voorbeeld geven is onderdeel van beroepshouding


Bewust kiezen voor extra voorbeeldgedrag zodat de cliënt dat navolgt

Slide 6 - Diapositive

Instrueren
Methodisch stap voor stap uitleggen wat de cliënt moet doen of hoe hij iets moet doen.

Gebruik bij ADL, een apparaat leren bedienen, huishoudelijke taken enz.

Slide 7 - Diapositive

Conditioneren
Bij conditioneren wordt een verband gelegd tussen een handeling of prikkel en de reactie daarop. Hierdoor ontstaat ervaringsleren.



Door straffen en belonen gewenst gedrag aanleren (Skinner en Pavlov).

Frequent herhalen van handelingen

Slide 8 - Diapositive

Ondersteunen
Een cliënt helpen bij een handeling of activiteit (ADL, aanleren vaardigheden) :
  • Iets doen wat de cliënt zelf niet kan
  • Iets samen doen
  • De cliënt adviseren wat hij moet doen of hoe
  • Een luisterend oor

Slide 9 - Diapositive

Diverse gespreksvormen
Individueel of groepsgesprek:

  • Confronteren
  • Feedback geven

Slide 10 - Diapositive

Coachen
Iemand begeleiden zodat kwaliteiten vrijkomen 
Sturen zonder de baas te spelen
Stimuleren van zelfverantwoordelijkheid

Slide 11 - Diapositive

Therapie
Gericht op het herstel van een ziekte of andere vorm van welbevinden:
  • Psychotherapie
  • RET
  • Gezinstherapie
  • Sociotherapie
  • Gesprekstherapie
  • Fysiotherapie
  • Muziektherapie
  • Bewegingstherapie
  • Creatieve therapie

Slide 12 - Diapositive

Activiteiten aanbieden
Activiteiten zijn gericht op:
  • zinvolle tijdsbesteding
  • (als onderdeel van een therapie) herstel van een ziekte
  • Instandhouden van zelfredzaamheid en welbevinden

Slide 13 - Diapositive

Opdracht:
 ▪Kies uit de voorgaande lijst één interventietechniek die past bij jouw casus interventietechnieken (meetmoment);
 ▪Zoek via internet, wat deze interventie verder nog inhoudt en schrijf dit voor jezelf op;
▪Beschrijf hoe deze interventie praktisch ingezet kan worden bij jouw doelgroep, probeer het te koppelen aan je casus;
▪Noteer dit op papier voor jezelf;
▪Over 10 minuutjes gaan we dit gezamenlijk bespreken.
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive