Tussenbijeenkomst 24 mei 2022 interventie leerdoelen opstellen

Tussenbijeenkomst
Opstellen van SMART-geformuleerde leerdoelen
24 mei 2022
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Tussenbijeenkomst
Opstellen van SMART-geformuleerde leerdoelen
24 mei 2022

Slide 1 - Diapositive

Inhoud
1. Waar sta je met jouw klas met het opstellen van leerdoelen?
2. Ervaringen uitwisselen.
3. Samen leerdoelen beoordelen en aanscherpen.
4. Leerstrategieën en coaching
5. De mindset

Slide 2 - Diapositive

1. Waar sta je met jouw klas met het opstellen van leerdoelen?
Nog niet begonnen
Competentiekaartjes behandeld
Eerste doel opgesteld
SMART-filmpje laten zien
Leerlingen (eigen) doel(en) laten beoordelen
De mindset behandeld
Leerlingen nieuw/beter eigen leerdoel laten opstellen
Verbeterde leerdoelen zijn ingeleverd
Ik heb de verbeterde leerdoelen beoordeeld

Slide 3 - Sondage

2. Ervaringen uitwisselen

Slide 4 - Diapositive

Welke succeservaringen heb je vooralsnog opgedaan?

Slide 5 - Question ouverte

3. Samen leerdoelen beoordelen en aanscherpen.

Slide 6 - Diapositive

Geef zo je antwoord als volgt: 2 + 1 + 1 + 0 + 0 = 4

Slide 7 - Diapositive

Welke score voor dit leerdoel?
Mijn doel is om meer te gaan leren voor school en meer tijd er in stoppen

Slide 8 - Question ouverte

Hoe te verbeteren? Mijn doel is om meer te gaan leren voor school en meer tijd er in stoppen

Slide 9 - Question ouverte

Welke score voor dit leerdoel? Presenteren, want ik vind het spannend om dat voor de klas te presenteren en dan de klas in te kijken.

Slide 10 - Question ouverte

Hoe te verbeteren? Presenteren, want ik vind het spannend om dat voor de klas te presenteren en dan de klas in te kijken.

Slide 11 - Question ouverte

Welke score voor dit leerdoel? Ik wil leren om meer zelfvertrouwen in me zelf te hebben.

Slide 12 - Question ouverte

Hoe te verbeteren? Ik wil leren om meer zelfvertrouwen in me zelf te hebben.

Slide 13 - Question ouverte

4. Toegepaste strategieën en coaching

Slide 14 - Diapositive

Wat zijn strategieën om het opstellen van leerdoelen te bevorderen?

Slide 15 - Carte mentale

4. Strategieën en coaching
- Scaffolding met 'zone van naaste ontwikkeling.'
- Maak duidelijk wat ze willen leren of doen, wanneer en hoe ze succes zullen meten.
- Moedig korte- of middellange termijn doelen aan.
- Koppel het doel aan grotere leer- of levensdoelen.
- Geef behaalde doelen/vorderingen grafisch weer (portfolio)
- Stel strategieën voor als doelen niet worden gehaald.


Slide 16 - Diapositive

5. De mindset 
Leerlingen (jullie in dit geval) gaan naar www.socrative.com --> login --> student --> room name = Draaijer6186

Docent: Socrative
Inlog gegevens socrative: r.draaijer@noordik.nl RichardNoordik --> Launch Quiz --> ‘Je mindset’ --> Teacher Paced --> Require names uitschakelen (antwoorden klassikaal bespreken) 

Slide 17 - Diapositive

Besproken inhoud
1. Waar sta je met jouw klas met het opstellen van leerdoelen?
2. Ervaringen uitwisselen.
3. Samen leerdoelen beoordelen en aanscherpen.
4. Leerstrategieën en coaching
5. De mindset

Slide 18 - Diapositive

Welke strategieën ga je proberen toe te passen bij het beter op stellen van leerdoelen met leerlingen?

Slide 19 - Diapositive

Wederom bedankt voor jullie tijd.
Laat het weten als je nog vragen hebt of individueel nog eens wat wilt voorbereiden/doornemen!

Slide 20 - Diapositive