Mavo 3 1.1 en 1.2 Consumeren

• Economie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Waar denk jij aan bij het begrip?: economie

Onderwerp(en)

1.1 Consumeren: het vervullen van basisbehoeften

1.2 Consumeren: een mens heeft geld nodig

• De leerling kan, met alle keuzes die er gemaakt moeten worden, omgaan met schaarste, prioriteiten stellen, geld en tijd
• De leerling kan met voorbeelden het verschil tussen basis – en luxe behoeften uitleggen
• De leerling kan met voorbeelden het begrip schaarste begrijpen en uitleggen
• De leerling herkent het verschil tussen goederen en diensten en kan het verschil uitleggen met behulp van voorbeelden
• De leerling kan zijn eigen positie als consument bepalen door de verschillende vormen van inkomen en hierbij berekeningen maken
  

Leerdoelen

1. Onderwerpen en leerdoelen
2. Uitleg en controle vragen
3. Zelfstandig aan de slag
4. Uitleg en controle vragen
5. Zelfstandig aan de slag
   
6. Opdrachten bespreken
7. Evaluatie

Planning

Wat  heb ik nodig?

Primaire behoeften

Voorbeelden:

- Eten

- Kleding

- Dak boven je hoofd (huis)

Wat wil ik graag hebben?

Secundaire behoeften

Voorbeelden:

- Vakantie

- Playstation

- Make-up

Taalsteun

1. Primair betekent eerste (1e)

2. Secundair betekent tweede (2e) 

Een zak met rijst is een...

1. Primaire behoefte
2. Secundaire behoefte

De Samsung S20 Ultra is een...

1. Primaire behoefte
2. Secundaire behoefte

Schoenen zijn....

1. Primaire behoefte
2. Secundaire behoefte

Primaire behoeften

Secundaire behoeften

€ 200

Vind jij dat de Yeezy v350
een primaire of een secundaire behoefte is?

Taalsteun

Budget:

Hoeveel geld je hebt om uit te geven.

Dienst

- Je maakt gebruik van iets.

- Je neemt het niet mee naar huis.

- Je bent geen eigenaar.

- Meestal een bewijs (kaartje/ticket).

Goed/product

- Het is tastbaar.

- Je bent eigenaar.

Goederen en diensten

Taalsteun

Tastbaar: iets wat  je kan vasthouden/aanraken.

Een dagje naar de dierentuin. Is dat een goed of dienst?

1. Goed
2. Dienst

Een patatje. Is dat een goed of dienst?

1. Goed
2. Dienst

Is dit een goed of dienst?

1. Goed
2. Dienst

Kopen

- Je koopt een product of dienst van een bedrijf.

Zelfvoorziening

- Je doet of maakt het zelf.

Zelfvoorziening en kopen

Taalsteun

Collectief: samen / gezamenlijk / samenwerkend

Collectieve voorzieningen

- Verzorgd door de overheid met onze belastingcentjes.

Natuur

- Gratis van de natuur.

Je gaat naar de kapper. Welk begrip hoort hierbij?

1. Kopen
2. Zelfvoorziening
3. Collectieve voorziening
4. Natuur

Je knipt je eigen haren. Welk begrip hoort hierbij?

1. Kopen
2. Zelfvoorziening
3. Collectieve voorziening
4. Natuur

Je wilt klimmen. Welk begrip hoort hierbij?

1. Kopen
2. Zelfvoorziening
3. Collectieve voorziening
4. Natuur

Geef een voorbeeld van een collectieve voorziening.

Inkomen in natura

- Eten

- Dagje uit

Salaris

- Loon

- Per periode

Inkomen uit arbeid

Taalsteun

In natura: betekent dat er betaald wordt met producten of diensten, dus zonder de tussenkomst van geld. Bij betaling in natura is er sprake van een vorm van ruilhandel.

Winst

- Eigen bedrijf

Je krijgt van je baas een "fietsenplan". Welk begrip hoort daarbij?

1. Salaris
2. In natura
3. Winst

Pacht

- Beloning voor verhuur

van grond

Huur

- Huis

- Berging

Inkomen uit bezit

Taalsteun

Berging:  ruimte waarin spullen opgeslagen worden.

Rente

- Beloning voor sparen.

Je spaart geld op de bank en krijgt daar een beloning voor. Welk begrip hoort daarbij?

1. Huur
2. Pacht
3. Rente

Salaris/loon

Brutoloon	€ 459
Loonheffing	€ 82
Premies	€ 73
Nettoloon	€ ?

Je nettoloon is wat je uitbetaald krijgt.

Salaris/loon

Brutoloon	€ 459
Loonheffing	€ 82
Premies	€ 73
Nettoloon	€ 304

Je nettoloon is wat je uitbetaald krijgt.

Wat is je nettoloon?(2) Schrijf je berekening erbij!

z4blnzn

Google Classroom

• Opdrachten 1 t/m 18 op Google Classroom
  
• Eerste 5 minuten stil aan het werk.
• Na 5 minuten mag je zachtjes overleggen en vragen stellen.
  
  
• Rood = stil aan het werk
  
• Oranje = zachtjes overleggen
• Groen = op normaal geluidsniveau overleggen
  

Zelfstandig aan de slag

• Welke opdracht vond je moeilijk?

• Welke opdracht vond je makkelijk?

• Welke opdracht wil je bespreken?

Opdrachten bespreken

• Was de uitleg duidelijk? Voorbeelden duidelijk?
• Hoe was het tempo van de uitleg?
• Wist je wat je moest doen?
• Wat vond je dat je zelf goed had gedaan?

Evaluatie