6.4 Gevolgen van migratie - deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 6.4 Gevolgen van migratie - deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M; maar laat deze nog dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

6.4 opdracht 1 t/m 5

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- begrijp je hoe de samenleving in een bestemmingsgebied verandert door de komst van migranten

- kun je uitleggen wat er gebeurt als de integratie of assimilatie van migranten niet lukt.

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig 6.4 opdracht 6 t/m 10 op blz. 75 t/m 77

Jessica

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Jochem & Zouhir

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Als mensen zich volledig aanpassen aan de nieuwe cultuur noemen we dat..

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

Als mensen zich niet aanpassen aan de nieuwe cultuur, noemen we dat...

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

Als mensen zich gedeeltelijk aanpassen aan de nieuwe cultuur, noemen we dat...

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

Wie maakt wat:

2 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

Je maakt zelfstandig 6.4 opdracht 6 t/m 10 op blz. 75 t/m 77

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia.

Migranten nemen vaak cultuurelementen van de bewoners van het bestemmingsland over. Dit noem je integratie 

   

Voorbeelden van een integratiebeleid:  

• taalcursussen
• inburgeringsplicht
    

Soms passen migranten zich zo aan dat ze
 hun eigen gewoontes en cultuur kwijtraken. 

 Dit noem je assimilatie

In Nederlandse samenleving wonen mensen
met verschillende migratieachtergronden.

We noemen dat een multi-etnische samenleving

Assimilatie en integratie lukken soms niet. Migranten leven dan in aparte wijken, gescheiden van andere bewoners. 

Dit noem je segregatie

Soms voelen migranten zich niet welkom en gaan terug naar hun herkomstland. Je spreekt dan van retourmigratie.  

 Andere redenen voor retourmigratie zijn:   

• het leven in het herkomstland is verbeterd
  
• mensen willen hun oude dag doorbrengen in hun herkomstland

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian, Jochem & Zouhir: Je maakt zelfstandig 6.4 opdracht 6 t/m 10 op blz. 75 t/m 77

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie: wij maken klassikaal opdracht 6.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 6.4 opdracht 6 t/m 10 op blz. 75 t/m 77

Lees de blauwe stukjes tekst goed door

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren.

2. Verdieping maken op blz. 79

3. Leren paragraaf 6.4 (begrippen en blauwe stukjes tekst)

 

Begrippen staan ook in Quizlet.

 Aan het einde van deze les:

- begrijp je hoe de samenleving in een bestemmingsgebied verandert door de komst van migranten?

- kun je uitleggen wat er gebeurt als de integratie of assimilatie van migranten niet lukt?

Leerdoelen van deze les LJ2

Hoeveel sterren geef je jezelf? 

Minimaal 1 ster, maximaal 5 sterren per doel. 

Ik begrijp hoe de samenleving in een bestemmingsgebied verandert door de komst van migranten
Ik kan uitleggen wat er gebeurt als de integratie of assimilatie van migranten niet lukt.

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Maandag 27 mei

6.4 opdracht 6 t/m 10

Toetsen:

Donderdag 30 mei

Toets H7