‹Revenir à la recherche

V4/V5 Jagers &Verlichters 22-23

Feniks boekuitleg
Maak tweetallen V5 legt V4 het boek uit.
LET OP : DENK AAN TIJDVAKKEN KENMERKENDE ASPECTEN, VERSCHILLENDE SOORTEN OPDRACHTEN EN ALGEMENE OPBOUW BOEK.
Klaar? Terug naar je plek.
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Feniks boekuitleg
Maak tweetallen V5 legt V4 het boek uit.
LET OP : DENK AAN TIJDVAKKEN KENMERKENDE ASPECTEN, VERSCHILLENDE SOORTEN OPDRACHTEN EN ALGEMENE OPBOUW BOEK.
Klaar? Terug naar je plek.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda
Gezamenlijk verhaal
V5 zelfstandig aan het werk plus film
V4 uitleg
Gezamelijke afsluiting van de les.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

V5 (I)
1. Lees 7.1 p. 140-144
2. Beantwoord de vraag:'
(1)Wat was de Verlichting, (2)hoe kon deze ontstaan, (3)hoe dachten Verlichte denkers over 'macht' en  (4) wat was de invloed  van de Verlichting op de politiek?
Minimaal 8 regels

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

V5 (II)
Maak 1-6
Vraag steek je hand op?
Klaar? Kijk:
https://schooltv.nl/video/het-verhaal-van-nederland-in-de-klas-patriotten-en-prinsgezinden/
en beantwoord vragenblad.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag van vandaag V4
Hoe zagen de Jagers-Verzamelaars-samenlevingen eruit, wat was de Neolithische Revolutie en hoe veranderde deze revolutie de wereld.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BEHALVE 8

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragenrondje v5

(1)Wat was de Verlichting, (2)hoe kon deze ontstaan, (3)hoe dachten Verlichte denkers over 'macht' en  (4) wat was de invloed  van de Verlichting op de politiek?


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezamelijke afsluiting
Noem vier verschillen en één overeenkomst tussen de Verlichting en de Prehistorie

Slide 13 - Diapositive

denken-delen-uitwisselen

Plus de leçons comme celle-ci

7.1 Verlichting

- Leçon avec 15 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

De Verlichting

- Leçon avec 20 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Hoofdstuk 6: Verlichting en revoluties

- Leçon avec 28 diapositives
geschiedenisVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolLeerroute 5Leerjaar 1

H5 t/m 7 herhalingsvragen op inhoud

- Leçon avec 33 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

H3.1 Deel 1: De verlichting

- Leçon avec 20 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

7.1 De Verlichting

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

H3.1 Deel 2: De verlichting

- Leçon avec 17 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

H7.1 deel 2

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4