WB4 - Pedagogiek & Sociologie

• SLB
• HBO
• Studiejaar 1

Werkcollege 4

Pedagogiek & Sociologie

Denkvraag

Is crimineel gedrag aangeleerd of aangeboren?

Kijk dit stukje vanaf het begin tot 3.09 minuten

Vandaag ...

…kan je een nature – nurture debat voeren.

…kan je culturele verschillen herkennen in jouw klas – koppelen aan jouw handelen in de klas.

…herken je de fasen van groepsontwikkeling in jouw stage en kan je passende activiteiten inbrengen om aan de groepsvorming te werken.

Wat gaan we doen?

1. Nature - nurture debat voeren 

2. De culture diversiteit in je stageklas onderzoeken

3. De groepsvorming van je klas bekijken

Nature - Nurture debat 

Het debat draait om:

Wordt gedrag bepaald door aangeboren factoren (aanleg, nature) of door ervaringsfactoren (omgeving, nurture)?

Discussies:

- Eeneiige tweelingen zijn in alle opzichten gelijk

- Intelligentie is aangeboren

Kies een stelling en formuleer nature en nurture argumenten

In groepjes van vier: twee zijn ‘nature’ en de andere twee ‘nurture’

Laat de studenten eerst de stelling voorbereiden, hierbij kunnen zij het boek/internet gebruiken.

Hierna gaan zij in een klein groepje discussiëren.

Culturele diversiteit

Wat hier normaal is kan in een andere cultuur vreemd zijn. Wat jij vreemd vindt kan in een andere cultuur normaal zijn. Wat zou je hiervan terug kunnen zien in een schoolklas?

normen en waarden

ouders en verwachtingen

feesten en gebruiken

Mogelijke werkvorm: hang een aantal posters op met thema's als 'eten', 'feesten', 'normen en waarden' en enzovoorts. Laat studenten op de posters observaties opschrijven. 

1

2

3

4

5

opheffing 

bestorming

presteren 

vorming

normering

Groepsvorming in jouw stageklas

In welke fase zit jouw groep?

Welke fasen heb je dit jaar allemaal gezien?

Hoe bevorder je de groepsvorming? -> Denk aan een veilig pedagogisch klimaat -> hoe koppel je dit aan de basisbehoeften?

forms.office.com