5V - Verhaalanalyse - Les02 - 14-2-2024

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Verhaalanalyse 

Opbouw van de les

• Kort herhaling theorie personages
• Theorie - verwachtingen/voorspellingen doen
• Toepassen theorie op twee korte films
• Afsluiting les

Personages

Type: één soort eigenschap komt sterk naar voren.

Karakter: eigenschap die jij als lezer goed leert kennen, doordat de schrijver veel over dit personage vertelt en jou soms ook deelgenoot maakt van diens observaties, gedachten, visies en overtuigingen.

Noem minstens vijf elementen die je kunt gebruiken om personages in een verhaal te omschrijven.

Welke elementen werden in het filmpje uitgelegd over personages die jij nog niet had genoemd?

Verwachtingen in een verhaal

• Verschillende verhaalelementen kunnen verwachtingen oproepen.
• Net als bij leesvaardigheid is een verhaal makkelijk te analyseren als je bewust omgaat met verwachtingen.
• (Wat verwacht je en waar ben je nieuwsgierig naar)

Bij het lezen van je boek kan het dus helpen om af en toe even de tijd te nemen om te bedenken wat je verwacht van de rest van het verhaal en waar je nieuwsgierig naar bent.

Wat vind jij ervan als een verhaal/film erg voorspelbaar is?

Filmpje 1

Kijk het filmpje aandachtig. Besteed aandacht aan de personages, hun karakters en onderlinge relatie.

Wat is het karakter van de vader?

Omschrijf de relatie tussen vader en kind

Wat is de functie van het stuk dat is getekend?

Probeer zo uitgebreid mogelijk te omschrijven hoe de moeder in beeld wordt gebracht.

Vanaf welk moment wist jij ongeveer dat moeder dood was?

Op welke moment(en) had je (nog meer) kunnen doorhebben dat moeder dood was?

Ook deze film heeft een Gouden Kalf gewonnen, vind je dat terecht?

Instructie filmpje 2

Let bij dit filmpje goed op het uiterlijk van de karakters en de andere (kleine) elementen in deze film.

Wat kom je in deze eerste paar minuten over Salomon?

Salomon vindt een munt. Waarom is deze munt belangrijk voor het verhaal?

Wat creëert er in het filmpje spanning?

Wat vindt Salomon in de onderzeeër?

Was dit filmpje voorspelbaar? Waarom wel/niet?

Vind je het terecht dat ook dit filmpje een Gouden Kalf heeft gewonnen?

Noem drie dingen die je uit deze les zijn bij gebleven.

Volgende les

Verder analyseren, maar dan korte verhalen in plaats van filmpjes. 

Aan de slag!

Lees de uitgedeelde tekst en maak de bijbehorende vragen. 

Klaar? Ga verder met het verhaal De rode beuk, op It's Learning.