Hoofdstuk 1 lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom DHV3!

Deze les:

Dilemma op dinsdag

Lezen

Tekstverbanden en signaalwoorden

Hoofdstuk 1 lezen

Aan de slag

Lezen

Ga 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.

Tekstverbanden en signaalwoorden

Wat zijn tekstverbanden/signaalwoorden? Wat is hun functie?

Ga naar De brug lezen (blz. 254)

Leerdoelen

Ik kan verschillende vaste tekststructuren herkennen. 

Ik kan de tekst opdelen in betekenisvolle eenheden en de functie van deze eenheden benoemen.

Vaste tekststructuren (1)

1. Probleem-oplossingsstructuur
2. Verklaringsstructuur
3. Verleden-heden(-toekomststructuur).

Je krijgt als duo een nummer toegewezen. De bijbehorende tekststructuur ga je onderzoeken. Wat houdt deze structuur in? Probeer een voorbeeld te geven.

Tip: gebruik je leerwerkboek Nieuw Nederlands en/of Google

Vaste tekststructuren (1)

Probleem-oplossingsstructuur: probleem - gevolgen + oorzaken + oplossingen - de beste oplossing

Verklaringsstructuur: verschijnsel - kenmerken/voorbeelden + verklaringen/oorzaken/redenen + samenvatting of conclusie

Verleden-heden(-toekomst)structuur: intro onderwerp - situatie/ontwikkeling vroeger vs. nu - conclusie of toekomstvoorspelling 

Aan de slag

Maak opdracht 1 blz. 13. Aan het eind van deze les is deze (zo goed als) af.

Tip: je mag arceren en schrijven in je boek.

Klaar? Maak opdracht 2 blz. 14.

Welkom DHV3!

Deze les:

Lezen

Gedicht van de week

Terugblik

Gezamenlijke opdracht

Aan de slag

Lezen

Ga 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.

Gedicht van de week

1. Wat is jullie eerste indruk van het gedicht? Hoe voel je je tijdens het lezen ervan?
   
2. Wie is de ‘ik’ in het gedicht? Hoe weet je dat?
   
3. Welke woorden of zinnen vallen je op? Waarom denk je dat Annie MG Schmidt ze heeft gekozen?
   
4. Wat betekent "stout zijn" volgens jou? Waarom denk je dat de spreker trots is om stout te zijn?
   
5. Wat denk je dat Annie MG Schmidt wilde overbrengen met dit gedicht? Welke boodschap zou erachter kunnen zitten?

https://literatuurmuseum.nl/nl/ontdek-en-beleef/literatuurlab/online-exposities/annie-mg-schmidt/versje-ik-ben-lekker-stout 

Bespreken opdracht 1

Ga naar blz. 13

Gezamenlijke opdracht

Ga naar blz. 15-16

Aan de slag

Maak opdracht 4 blz. 17-18

Keuze: zelfstandig of gezamenlijk

Welkom DH3!

Deze les:

Lezen

Terugblik

Gezamenlijke (kijk)opdracht

Bespreken opdracht 2

Ga naar blz. 114

Patat vs. friet

https://www.rtlnieuws.nl/lifestyle/eten/artikel/5257502/einde-discussie-het-nou-patat-friet

Teksten vergelijken

Tekst 1: https://www.omroepbrabant.nl/nieuws/3975460/is-het-friet-of-patat-helaas-je-gaat-het-antwoord-niet-leuk-vinden

Tekst 2: https://www.gld.nl/nieuws/7783863/patat-of-friet-dit-zegt-gelderland

Lees beide artikelen. 

Zijn de teksten hetzelfde opgebouwd (=structuur)? 

Wat is de hoofdgedachte van elke tekst? Zijn de schrijvers het met elkaar eens? 

Blablabla met schaap

Kijkopdracht

- Om welke taal gaat het? Wat zijn typische kenmerken? 

- Zou jij als niet lokale inwoner haar geloven? Of valt ze door de mand?

- Welke moeilijke begrippen komen voorbij?