Zugspitze, Schritt 11, Periode 2, les 3

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Willkommen,

heute ist Montag

der 23. Oktober 

Willkommen,

heute ist Donnerstag

der 14. Dezember

Lernziel(e)

1. Kun je het lijdend voorwerp herkennen en de juiste vorm hiervan invullen in opdrachten
2. Kun je de geslachtsregels herkennen en het juiste lidwoord in de zin invullen.

Programma:

* Huiswerk nakijken / grammatica herhalen

* Uitleg geslachtsregels

* zelfstandig opdrachten maken

Was haben wir in der letzten Stunde gemacht?

Was haben wir in der letzten Stunde gemacht?

Huiswerk nakijken

Leren:

Nieuwe grammatica: de vierde naamval

Vokabeln (S. 95)

Maken:

S10 -> Aufgabe 2, 3, 5,

Aufgabe 2 B:

2. onderwerp

3. lijdend voorwerp

4. lijdend voorwerp

5. onderwerp

6. lijdend voorwerp

7. lijdend voorwerp

8. onderwerp

Aufgabe 2C

2. einen

3. Das

4. Die

5. ein

6. Die

7. den

8. eine

Schritt 10, Aufgabe 3

1. humor op het schoolplein

2. B

3. A

4. C

5. A

6. nee

Schritt 10, Aufgabe 5 Grammatik: De vierde naamval

2. lijdend voorwerp

3. lijdend voorwerp

4. onderwerp

5. lijdend voorwerp

6. onderwerp

7. lijdend voorwerp

8. lijdend voorwerp

B

2. das

3. die

4., die

5. das

6. die

7. das

8. die

C

C

1. einen

2. der

3. eine

4. das

5. die

6. Die

7. ein

8. Ein

9. den

10. die

Wiederholung

De Hij-Hem regel

Kun je het woord (inclusief lidwoord) vervangen door HIJ dan krijg je de 1e naamval. 

Kun je het woord (inclusief lidwoord) vervangen door HEM dan krijg je de 4e naamval.

Voorbeelden

De man lacht -> HIJ lacht

Der Mann lacht 

Ik zie de man  -> Ik zie HEM

Ich sehe den Mann  

Junge

1. der
2. die
3. das

Schule

1. der
2. die
3. das

Umgebung

1. der
2. die
3. das

Landschaft

1. der
2. die
3. das

Restaurant

1. der
2. die
3. das

Sommer

1. der
2. die
3. das

Mädchen

1. der
2. die
3. das

Schüler

1. der
2. die
3. das

Ende

1. der
2. die
3. das

Regels voor het bepalen van het lidwoord

Het mannelijk zelfst. naamwoord

1. Mannelijke personen ( der Bruder, der Vater)

2. Mannelijke dieren (der Kater, der Stier)

3. Dagen van de week (der Montag)

4. Maanden (der November)

5. Windrichtingen (der Norden)

6. Seizoenen (der Winter)

7. Meeste stammen van werkwoorden (der Besuch)

Het vrouwelijk zelfst. naamwoord

1. Vrouwelijke personen ( die Schwester, die Mutter)

2. Vrouwelijke dieren (die Katze, die Kuh)

3. Zaaknamen die eindigen op een -e ( die Schule, die Lampe)

4. Woorden die eindigen op - ei, – heit, -keit, -schaft, ung, -ion, 

(die Einheit, die Möglichkeit, die Mannschaft, die Umgebung,  die Präsentation, , die Universität, die Polizei, )

Het onzijdig zelfst. naamwoord

1. De het-woorden ( das Haus, das Buch)

2. De verkleinwoorden -chen, -lein (das Mädchen, das Büchlein)

Zelfstandig aan het werk

1. Maak van Schritt 11, S11 -> Aufgabe 1, 2, 3, 4, 6

3. Oefen in Study-go de woorden van Schritt 9

Hausaufgaben

1. Maak van Schritt 11, S11 -> Aufgabe 1, 2, 3, 4, 6

2. Oefen in Study-go de woorden van Schritt 9

Kijk nu terug naar de lesdoelen:

Kun je de woorden van Schritt 9 gebruiken in opdrachten.

Kun je de Duitse vraagwoorden in opdrachten gebruiken.

Ben je goed voorbereid voor de toets van Kapitel 6?

010