4VWO - SEMANA 18 (24) - LUNES 12, MARTES 13 Y JUEVES 15-6-23

LUNES 12-6-23
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansVoortgezet speciaal onderwijsWOLeerroute 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

LUNES 12-6-23

Slide 1 - Diapositive

GRUPO 1
Uitgebreide instructie.

Maak een paar vragen samen met Fernanda
GRUPO 2
Uitgebreide instructie.

Werk zelfstandig.
GRUPO 3
Werk zelfstading
IZQUIERDA
CENTRO
DERECHA

ELIGE UN GRUPO
PANTALLA

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Programa de hoy:

  • Je bent in staat om lezenstrategieën toe te passen om een tekst in het Spaans te begrijpen en daarover inhoudelijke vragen te kunnen beantwoorden.

  • Je bereid een deel van jouw mondeling voor.

  • Je bent in staat om een tekst in het Spaans te schrijven waarin je een foto beschrijft.
Que espero de ti:

  • Je doet goed mee met de les.


  • Je bent bewust van de leesstrategieën die je toepast.
  • Je hebt de opdracht voor de mondeling af gemakt.
  • Je hebt een tekst van minimaal 50 woorden geschreven.

  • Je spreekt Spaans in de les!  


¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 5 - Diapositive

TEXTO 3
1- TRABAJA SOLO Y EN SILENCIO.
 
2- CUANDO DICE LA PROFE, COMENTA CON TU COMPAÑERO/A.
 
3- COMENTAMOS TODOS JUNTOS.

4. ¿LISTO? (klaar?)TRABAJA CON EL TEXTO 11.
¿LISTO?
HAZ EL TEXTO 11

Slide 6 - Diapositive

EL EXAMEN ORAL

Slide 7 - Diapositive

MARTES 13-6-23

Slide 8 - Diapositive

BEGINTAAK
¿QUÉ SIGNIFICAN ESTOS VERBOS?

SE MENCIONAN
FALTA
FUE
HABLA
CRITICAR
INTRODUCIR
MANTENER
¿ DE QUÉ SE HABLA EN EL PÁRRAFO 1?
timer
4:00

Slide 9 - Diapositive

Programa de hoy:

  • Controlamos las respuestas del texto 4 .

  • Je bent in staat om een tekst in het Spaans te schrijven waarin je een foto beschrijft.
Que espero de ti:

  • Je doet goed mee met de les.


  • Je hebt een tekst van minimaal 80 woorden geschreven.

  • Je hebt jouw tekst kunnen verbeteren naar aanleiding van een checklist.

  • Je spreekt Spaans in de les!  


¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 10 - Diapositive

CONTROLAMOS EL TEXTO 3

Slide 11 - Diapositive

CONTROLAMOS EL TEXTO 3

Slide 12 - Diapositive

TEXTO 11
¿LISTO?
HAZ EL TEXTO 11 y 9

Slide 13 - Diapositive

31- A
32- A
B

Slide 14 - Diapositive

Programa de hoy:

  • Controlamos las respuestas del texto 4 .

  • Je bent in staat om een tekst in het Spaans te schrijven waarin je een foto beschrijft.
Que espero de ti:

  • Je doet goed mee met de les.


  • Je hebt een tekst van minimaal 80 woorden geschreven.
  • Je hebt jouw tekst kunnen verbeteren naar aanleiding van een checklist.

  • Je spreekt Spaans in de les!  


¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 15 - Diapositive

DESCRIBE LA FOTO - 100 PALABRAS
  1. Wat zie je op de foto?
  2.  Wie zijn de personen? Hoe zien ze eruit?
  3.  Beschrijf uiterlijk en karaktereigenschappen (kies één persoon uit de foto)
  4.  Waar zijn ze? 
  5. Welke relatie hebben ze met elkaar?
  6. Wat doen ze normaal gesproken? (kies één persoon uit e foto en beschrijf zijn/haar dageliksroutine)
  7. Wat zijn ze aan het doen? Waarom denk je dat?
  8. Wat denk je dat ze later gaan doen?
  9. Wat denk je dat ze hiervoor hebben gedaan? 


  
TOMA LA FOTO DE .
¿CUÁL ERA?
timer
15:00

Slide 16 - Diapositive

JUEVES 15-6-23

Slide 17 - Diapositive

Programa de hoy:

  • Je kunt jouw tekst n.a.v. een checklist, verbeteren en ontwikkelpunten aangeven.

  • Practicamos Pobre Ana para el oral.
Que espero de ti:

  • Je doet goed mee met de les.


  • Je hebt minimaal 4 vragen over Pobre Ana goed beantwoord.

  • Je hebt jouw tekst gecontroleerd en minimaal 2 ontwikkelpunten als doel gesteld.

  • Je spreekt Spaans in de les!  

¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 18 - Diapositive

DESCRIBE LA FOTO
VERBETER JOUW TEKST MET
HET SCHEMA EN HET ANTWOORD MODEL.
timer
5:00
  1. Wat zie je op de foto?
  2.  Wie zijn de personen? Hoe zien ze eruit?
  3.  Beschrijf uiterlijk en karaktereigenschappen (kies één persoon uit de foto)
  4.  Waar zijn ze? 
  5. Welke relatie hebben ze met elkaar?
  6. Wat doen ze normaal gesproken? (kies één persoon uit e foto en beschrijf zijn/haar dageliksroutine)
  7. Wat zijn ze aan het doen? Waarom denk je dat?
  8. Wat denk je dat ze later gaan doen?
  9. Wat denk je dat ze hiervoor hebben gedaan? 


  

Slide 19 - Diapositive

Programa de hoy:

  • Je kunt jouw tekst n.a.v. een checklist, verbeteren en ontwikkelpunten aangeven.

  • Practicamos Pobre Ana para el oral.
Que espero de ti:

  • Je doet goed mee met de les.


  • Je hebt minimaal 4 vragen over Pobre Ana goed beantwoord.

  • Je hebt jouw tekst gecontroleerd en minimaal 2 ontwikkelpunten als doel gesteld.

  • Je spreekt Spaans in de les!  

¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

POBRE ANA
(moderna)

AUTOR: BLAIN RAY

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Lien

Programa de hoy:

  • Je kunt jouw tekst n.a.v. een checklist, verbeteren en ontwikkelpunten aangeven.

  • Practicamos Pobre Ana para el oral.
Que espero de ti:

  • Je doet goed mee met de les.


  • Je hebt minimaal 4 vragen over Pobre Ana goed beantwoord.

  • Je hebt jouw tekst gecontroleerd en minimaal 2 ontwikkelpunten als doel gesteld.

  • Je spreekt Spaans in de les!  

¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 24 - Diapositive