Th1A - 25/01 Woordsoorten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom

Telefoon in de telefoontas

 

Geen jassen of petten

Neem lekker plaats! 

Agenda

Inloop - 5 min

Lekker Lezen - 10 min

Geheugen opfrissen - 5 min

Klassikaal/Samenwerken - 15 min

Zelfstandig werken - 10 min

Afronden- 5 min

Mededeling: de toets Meer dan Lezen is verplaatst naar 9 februari. MIJN EXCUSES: Jullie hebben GEEN cito-toetsen volgende week. Dat geldt voor de tweedejaars! 

Agenda tweede uur

Inloop - 5 min

Even wat anders  - 15 min

Jeugdjournaal - 10 min

Aan de slag - 15 min

Afronden- 5 min

Lekker Lezen

Geheugen opfrissen

• Hoeveel delen bevat een tekst? 
• Wat staat er in de inleiding?
• Wat is het middenstuk van een tekst?
• Waaruit bestaat het slot van een tekst?

• Wat is een Alinea?

• Hoe herken je alinea's?

• Wat is een kernzin?

• Hoe vind je de kernzin?

Klassikaal werken

Op het bord staat een tekst. Lees deze. Je mag (fluisterend) overleggen in tweetallen. 

Werk 5 minuten + Klassikaal nakijken (2.5 minuut)

Werk 5 minuten + Klassikaal nakijken (2.5 minuut)

Klaar? Top!

Ga verder met §6: 

• Opdracht 1 t/m 4 (Blz 37 - 40) 
• Opdracht 5 (in tweetallen maken!)

Zelfstandig werken

Maak van §6: 

• Opdracht 1 t/m 4 (Blz 37 - 40) zelfstandig

Klaar? Top!

Maak opdracht 7 van §5 

In deze opdracht ga je alinea's indelen + zelf een alinea schrijven. 

• In stilte
• Volle focus
• Training voor de toets!

Agenda tweede uur

Inloop - 5 min

Even wat anders  - 15 min

Jeugdjournaal - 10 min

Aan de slag - 15 min

Afronden- 5 min

Even wat anders - HINTS

• Ik heb een lijst met woorden. We maken twee teams (jongens/meiden?)
  
• Ieder team kiest een 'uitbeelder'.
  
• Ieder team krijgt twee minuten de tijd om een woord te raden.
  
• Lukt dit dan hebben zij 2 punten verdiend.
  
• Is dit niet gelukt dan mag het andere team 1x raden. Lukt het hun wel om het woord te raden? Dan krijgen zij 1 punt.
  
• Vervolgens is het volgende team aan de beurt, zij krijgen een nieuw woord en weer 2 minuten om deze uit te beelden. 

Jeugdjournaal

Aan de slag

Maak van §6: 

• Opdracht 1 t/m 4 (Blz 37 - 40) 
• Opdracht 5 moet in tweetallen

Klaar? Top!

Maak opdracht 7 van §5 

In deze opdracht ga je alinea's indelen + zelf een alinea schrijven. 

• Volle focus
•  Dit wordt huiswerk!

Reflectie

Wat ging goed?

Wat kon beter?

Zou je iets veranderd willen zien?