Les over identiteit

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Identiteit

Leerdoelen

• Wat is identiteit.
• welke factoren bepalen je identiteit.
• Wat is uitsluiting en insluiting.

Wat denk jij dat identiteit is?

1. Documenten waarmee je internationaal kunt reizen
2. Documenten die je laat zien als je wordt aangehouden
3. Allerlei stukjes van jouw die jou vormen als mens
4. Je afkomst en waar je woont

Identiteitsbewijs

burgerservicenummer: voor contact tussen overheid en burgers

Wat is jouw identiteit?

Ouders                                   Vrienden                              Ik

Filmpje Identiteit

Kenmerken van identiteit

• Lokale identitet
• regionale identiteit
• nationale idntiteit
• religeiuze identiteit

Iedere groep heeft zijn eigen kenmerken: cultuur

Effect van identiteit op de samenleving

• Uitsluiting: je wordt niet geaccepteerd door de groep

• Insluiting: De groep accepteert je

Wat zou jouw regionale
identiteit vormen?

1. Het gebied waarin je leeft (groter dan alleen je stad of dorp)
2. Het land waarin je woont (bijvoorbeeld Nederland)
3. De provincie waar je woont
4. Geen antwoord is juist

Wanneer voel jij je echt
verbonden met je nationaliteit?

Max Verstappen pakt de wereldtitel F1 en het hele land staat op stelten!

1. Persoonlijke identiteit
2. Regionale identiteit
3. Nationale identiteit
4. Lokale identiteit

Aan het begin van het jaar viert iedereen in Brabant en Limburg gezamenlijk Carnaval

1. Persoonlijke identiteit
2. Regionale identiteit
3. Nationale identiteit
4. Lokale identiteit

Je hebt er lang over nagedacht en gediscussieerd met je ouders maar je wordt nu toch echt vegetariër!

1. Persoonlijke identiteit
2. Regionale identiteit
3. Europese identiteit
4. Lokale identiteit

Stuur een afbeelding die iets over jouw identiteit zegt

Huiswerk

Diversiteitscirkel invullen

Diversiteit

Leerdoelen

• Je weet wat wordt bedoeld met diversiteit en pluriformiteit
• Je kunt de verschillende onderdelen van de diversiteitscirkel noemen
• Je kunt de identeitscirkel voor jezelf invullen
• Je kunt benoemen welk onderdeel/welke onderdelen voor jou het meest van belang zijn voor je identiteit 

Leerdoelen

• Je weet wat wordt bedoeld met diversiteit
• Je heb kennis gemaakt met de vier visies op diversiteit
  
• Je kunt de verschillende onderdelen van de diversiteitscirkel noemen en deze voor jezelf invullen > doortrekken naar jouw groep
  
• Je kunt benoemen welk onderdeel/welke onderdelen voor jou het meest van belang zijn voor je identiteit 

Zijn wij een diverse klas / school?

1. Ja
2. Nee

Zijn wij een diverse groep?

1. Ja
2. Nee

Waar denk je aan
bij diversiteit /
pluriformiteit?

Waar denk je aan
bij diversiteit

De diversiteitscirkel

De diversiteitcirkel is een model om alle onderdelen van iemand te laten zien.

De diversiteitcirkel bevat 8 onderdelen:

Alle onderdelen dragen bij aan jouw 'referentiekader'

D

i

v

e

r

s

i

t

e

i

t

c

i

r

k

e

l

Pluriform

de pluriformiteit zelfst.naamw. (v.)

Verbuigingen: pluriformiteiten

veelvormigheid 

Voorbeeld: `In de klas was een pluriformiteit aan afkomsten te herkennen.`

veelvormigheid. 

1) Veelvormigheid

rechtsfilosofie: veelheid aan diversiteit, veelvormigheid. Bijv. de ~ in de samenleving ...

Variatie in doorgegeven televisiezenders. Dit om te zorgen dat er voor iedere doelgroep een interessant programma-aanbod is.

Opdracht:

Teken nu jouw eigen diversiteitcirkel

De diversiteitscirkel

De diversiteitcirkel is een model om alle onderdelen van iemand te laten zien.

De diversiteitcirkel bevat 8 onderdelen:

Opdracht:

Teken nu jouw eigen diversiteitcirkel

Vragen om te bespreken:

• Wie/wat bepaalt wie jij bent? 
• Welke onderdelen van de cirkel hebben het meeste invloed op jouw identiteit/je leven?
  
• In welke hokjes word jij door anderen gestopt/ Hoe zien anderen jou?
• Beïnvloeden de onderdelen van de cirkel elkaar volgens jou?

Dus: zijn we een diverse klas?
En waaraan zie je dat vooral?

Volgende week

Bespreken cirkels

19 maart gastlessen verslavingszorg 9 uur en 11 uur

(indeling volgt)