Leerstofoverzicht 4ASO
1 / 32
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Waarom laten we VMT beginnen in 1450?
Slide 3 - Carte mentale
Waarom laten we VMT eindigen in 1750?
Slide 4 - Carte mentale
Klassieke Oudheid
Middel-
eeuwen
eeuwen
Moderne
Tijd
Vroeg-
moderne
moderne
Tijd
Heden-
daagse
Tijd
Slide 5 - Question de remorquage
Klassieke Oudheid
Middel-
eeuwen
eeuwen
Moderne
Tijd
Vroeg-
moderne
moderne
Tijd
Heden-
daagse
Tijd
het Drieslagstelsel
de Driehoekshandel
de industrie
de derde stand
Rot vlees met vissaus
Slide 6 - Question de remorquage
Klassieke Oudheid
Middel-
eeuwen
eeuwen
Moderne
Tijd
Vroeg-
moderne
moderne
Tijd
Heden-
daagse
Tijd
Slide 7 - Question de remorquage
Slide 8 - Diapositive
Deze kaart past het best bij...
A
De Opstand in de Nederlanden
B
De expansie van Frankrijk.
C
De splitsing van het Habsburgse Rijk
D
De Franse Revolutie
Slide 9 - Quiz
Nadat het Noorden zich heeft afgesplitst van de Zuidelijke Nederlanden, noemen we dit gebied...
A
De Zeventien Provinciën
B
De Zeven Provinciën
C
De Republiek der Zeventien Verenigde Provinciën
D
De Republiek der Zeven Verenigde Provinciën.
Slide 10 - Quiz
Pruisen situeer je vandaag in...
A
Oostenrijk
B
Duitsland
C
Oekraïne
D
Servië
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Diapositive
Wat waren de Collaterale Raden?
A
De raden die Karel V afschafte om zijn macht uit te breiden.
B
De raden die Karel V oprichtte om zijn macht uit te breiden.
C
De raden die de opstandelingen oprichten.
D
De raden die de Hertog van Alva oprichtte om de protestanten te vervolgen.
Slide 13 - Quiz
De hoge edelen kwamen vooral in opstand omdat...
A
Ze hun rijkdommen wilden beschermen.
B
Ze protestants wilden worden.
C
Ze wilden deelnemen aan het bestuur van het land.
D
Ze minder belastingen wilden betalen.
Slide 14 - Quiz
A
Dit is een oorzaak van de Opstand.
B
Dit is een aanleiding van de Opstand.
Slide 15 - Quiz
1.
2.
3.
4.
5.
6.
De aankomst van Alva in Brussel
de Vrede van Münster
de Unie van Atrecht
Egmont & Hoorn
de Unie van Utrecht
het Plakkaat van Verlatinghe
Slide 16 - Question de remorquage
De Republiek
De Spaanse Nederlanden
Tolerantie
Calvinistisch
Regenten
Habsburgers
de Gouden Eeuw
Contrareformatie
Economische achteruitgang
Slide 17 - Question de remorquage
Slide 18 - Diapositive
Protectionisme betekent...
A
Dat een land beschermt wordt met forten.
B
Dat een land beschermt wordt met natuurlijke grenzen
C
Dat de economie wordt afgeschermd tegen andere landen.
D
Dat de koning zich beschermt tegen opstanden.
Slide 19 - Quiz
De Franse edelen hadden onder Lodewijk XIV veel macht.
A
Juist
B
Fout
Slide 20 - Quiz
Lodewijk XIV had de totale macht over de godsdienst in Frankrijk. Dit noemen we "droit divin".
A
Juist
B
Fout
Slide 21 - Quiz
1
2
3
Derde stand
Clerus
Adel
Slide 22 - Question de remorquage
Slide 23 - Diapositive
Wat moest er centraal staan volgens de Verlichtingsdenkers?
A
de rede
B
de vorst
C
de emoties
D
de godsdienst
Slide 24 - Quiz
Welke Verlichtingsfilosoof sprak over de godsdienstvrijheid?
A
Montesquieu
B
Diderot
C
Rousseau
D
Voltaire
Slide 25 - Quiz
De wetten moeten voor alle burgers op dezelfde manier gelden. Dit noemen we...
A
Sociale gelijkheid
B
Rechtsgelijkheid
C
Volkssoevereiniteit
D
Scheiding der Machten
Slide 26 - Quiz
De Scheiding der Machten dient om een dictatuur onmogelijk te maken.
A
Juist
B
Fout
Slide 27 - Quiz
De Eerste Minister behoort tot de Wetgevende Macht
A
Juist
B
Fout
Slide 28 - Quiz
De samenstelling van de Belgische Kamer van Volksvertegenwoordigers is een bewijs van volkssoevereiniteit.
A
Juist
B
Fout
Slide 29 - Quiz
Een verlicht despoot is een heerser die zijn volk onderdrukt.
A
Juist
B
Fout
Slide 30 - Quiz
Slide 31 - Diapositive
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Hongersnood
de vlucht van Lodewijk XVI
VRMB
La Bastille
de Terreur
Napoleon
