quarantaine week 2 les 2: Lezen H4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom V2G

woensdag 13 januari 2021

Zorg dat je je mobiel bij de hand hebt

Lesdoelen 

- Je leert onderscheid te maken tussen standpunt en argument

- je leert tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden

Lesprogramma

- Welkom en presentie (5 min)

- Terugblik: samengestelde zinnen en Zes seconden (10 min)

- Uitleg: H4 Lezen: feit, mening en standpunt (10 min)

- Zelfstandig werken / mogelijkheid om vragen te stellen

Welke combinatie kan niet?

1. Hoofdzin + bijzin
2. Hoofdzin + hoofdzin
3. bijzin + bijzin
4. Bijzin + hoofdzin

In een hoofdzin staan pv en ow naast elkaar; er kan verder niks tussen staan.

1. Juist
2. Onjuist

Toen ik een kleuter was, ben ik een keer van huis weggelopen.

1. Hoofdzin + bijzin
2. Bijzin + hoofdzin
3. Hoofdzin + hoofdzin
4. bijzin + bijzin

Ik ga naar huis, want ik moet huiswerk maken.

1. Hoofdzin-hoofdzin
2. Hoofdzin-bijzin
3. Bijzin-bijzin
4. Bijzin-hoofdzin

In een hoofdzin passen andere zinsdelen tussen onderwerp en persoonsvorm.

1. juist
2. onjuist
3. misschien
4. soms

De leerling stelde een vraag toen de docent klaar was met uitleggen.

Waaruit bestaat deze samengestelde zin?

1. twee hoofdzinnen
2. een hoofdzin en een bijzin
3. twee bijzinnen
4. geen idee

Zes seconden H1

 1. Welke personages komen voor in dit hoofdstuk?

2. Tijd en ruimte: waar en wanneer speelt het verhaal zich af?

3. Wat gebeurt er?

https:

H4 Lezen: feiten, meningen en argumenten

Feit: waar of niet waar (onwaar feit = ook een feit)

Mening of standpunt: wat iemand vind

Signaalwoorden: ik vind, volgens mij, lijkt mij, mijns inziens, naar mijn mening

Argument: daarmee leg je uit, waarom je een bepaalde mening hebt

Signaalwoorden: want, omdat, namelijk en immers

Wat is een standpunt?

1. Een mening over iets.
2. Een onderbouwing.
3. Een argument.
4. Het ergens niet mee eens zijn.

Wat is een argument?

1. Bewijs voor een standpunt
2. Feiten
3. Redenen voor een mening
4. Dooddoener

[Ik ben van mening dat blind eten een sterk concept is], want zo ervaren mensen op een ongewone manier hoe het is om een visueel handicap te hebben.

1. Argument
2. Standpunt

9) Wat is het argument bij de mening: 'Daarom vind ik dat ons onderwijs niet goed is ingericht voor de ontwikkeling van ieder talent.' (al. 3)? Alinea 3 volgt hierna.

1. We houden er te weinig rekening mee dat de samenleving ieder talent keihard nodig heeft
2. Bedrijven staan te springen om jonge werknemers die een vak hebben geleerd.
3. In de zorg is er nog steeds een grote vraag naar handen aan het bed, in plaats van naar 'hoofden'.
4. Er wordt geen argument bij dat standpunt gegeven.

Huiswerk 

Maak opdracht 1, 2 en 3 van H4 Lezen

Lezen H4 Zes seconden