Week 6 - les 1 en 2

Zitten, spullen, tas
Ga op je eigen plek zitten
Pak je spullen voor Engels erbij (laptop-dicht, werkboek, pen)
Zet je tas naast je tafel
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Zitten, spullen, tas
Ga op je eigen plek zitten
Pak je spullen voor Engels erbij (laptop-dicht, werkboek, pen)
Zet je tas naast je tafel

Slide 1 - Diapositive

Chapter 2: Crime
Reading time:
Take out your reading novel (reading books) from your bag and start reading

timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

Week 6 - Lesson 1
Part 1: Time to Read - Work on Book Report (15 min)
Part 2:  Grammar understanding exercises (20 mins)
  •  overview of the study topics (grammar)
  •  Work on worksheet to practice (part 1)

Part 3: Task assignment (40 mins)
  •  Task reminder + example video
  • Work on script
Goals: 
- Work on bookreport
- practise using past tense (past simple/present perfect)

Slide 3 - Diapositive

Writing in Past tense: Past Simple
Explanation
Wat geeft het aan?
Verleden tijd (toen is dat gebeurd)
Hoe verandert het werkwoord?
Regelmatige werkwoorden: werkwoord + ed
*Onregelmatige werkwoorden: 2e rijtje
Voorbeeld
I worked at Albert Heijn yesterday.
She spoke to me this morning.
*Irregular verbs examples: 
to do - did - done
to see - saw - seen
to speak - spoke - spoken

Slide 4 - Diapositive

Writing in Past tense: Present Perfect
Explanation
Wat geeft het aan?
Verleden tijd - nu nog bezig/nu relevant
Hoe verandert het werkwoord?
has / have + werkwoord met ed
                    + onregelmatig werkwoord 3e rijtje
Voorbeeld
I have worked at Albert Heijn since 2021.
She has spoken to me about the crime.
*Irregular verbs examples: 
to do - did - done
to see - saw - seen
to speak - spoke - spoken

Slide 5 - Diapositive

Must / have to / should (= moeten)
Must
have to / has to
should
I must be on time.
I must stop for a red traffic light.
I mustn't forget the time.
- My mum said I have to do the dishes.
- he/she/it has to do the homework.
- You should try that new chocolate flavour!
- You should visit your grandma. It's nice of you.
- You shouldn't wait with studying until the last minute
- het moet (niet) van jezelf
- het is een regel
- het moet van iemand anders
- het is een tip/advies
- het is netjes gedrag
- don't have to
= het hoeft niet

Slide 6 - Diapositive

Can / could / be able to
Can + ww
Could + ww
Be able to + ww
- you can use my phone.
- I can ski very well.
- She can't work until late.
- Could I open a window, please?
- I could already read when I was 4 years old.
- I am able to do a backflip after practising hard.
- She was able to study for hours without a break.
- kunnen / mogen / mogelijk zijn
- in present simple 
(tegenwoordige tijd)
- kunnen / mogen / mogelijk zijn in de verleden tijd.
- zou kunnen / zou mogen (nette vorm)
- kunnen / in staat zijn
- formeler
- vaak als iets meer moeite kost / moeilijker is

Slide 7 - Diapositive

Work on worksheet 
Work on worksheet on modal verbs

Done? Read and work on your book report

Check answers in class
Goal: 
- You remember & practise writing in past tense
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Task (Teams - Opdrachten - Task chapter 2)

Slide 9 - Diapositive

Task (Teams - Opdrachten - Task chapter 2)

Slide 10 - Diapositive

Task (Teams - Opdrachten - Task chapter 2)
1e les volgende week

Slide 11 - Diapositive

Task (Teams - Opdrachten - Task chapter 2)
Punten zijn
voor repetitie

- Listening
- Reading
- Writing
- Speaking
(ong. kwart van cijfer)

Slide 12 - Diapositive

Newsitem
Example video: 
https://www.youtube.com/watch?v=fArMM8yBDg4 (tot 4min46)
Rol: presentator, reporter, witness (police officer / mom)

Noteer bij het kijken van de video:
Wat voor volgorde zit er in de nieuwsuitzending?
Wat voor vragen worden er gesteld?
Wat voor informatie wordt er gegeven? (focus op je eigen rol)

Goals: 
- You know what your newsitems should look like
- You work on your script
- You know what's expected of you in the test

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Part 3: Task Chapter 2
Crime News Item
  • Gebruik info van brainstorm exercise in groups (vorige les / hw)
  • Maak een overzichtelijke start
door het speechplanblad 
te gebruiken
  • Start aan je volledige script
(schrijf de zinnen uit)



Slide 15 - Diapositive

Zitten, spullen, tas
Ga op je eigen plek zitten
Pak je spullen voor Engels erbij (laptop-dicht, werkboek, pen)
Zet je tas naast je tafel

Slide 16 - Diapositive

Chapter 2: Crime
Reading time:
Take out your reading novel (reading books) from your bag and start reading

timer
15:00

Slide 17 - Diapositive

Week 6 - Lesson 2
Part 1: Time to Read - Work on Book Report (15 min)
Part 2:  Grammar understanding exercises (20 mins)
  •  overview of the study topics (grammar)
  •  Work on worksheet to practice (part 2)

Part 3: Task assignment (40 mins)
  •  Task reminder
  • Work on script
Goals: 
- Work on bookreport
- practise using past tense (past simple/present perfect)

Slide 18 - Diapositive

Part 1: Reading time 
After 15 minutes : Go to Teams - Opdrachten - Book Report - Logboek week 6

1. Fill in pages you've read
2. Write down 5 difficult words + translations

3. Answer this question: Welke actie/reactie van één van bijpersonen heeft jou verrast? Benoem de actie/reactie en de scene(s) uit het boek waar het langs komt.



Slide 19 - Diapositive

Task (Teams - Opdrachten - Task chapter 2)

Slide 20 - Diapositive

Task (Teams - Opdrachten - Task chapter 2)

Slide 21 - Diapositive

Task (Teams - Opdrachten - Task chapter 2)
1e les volgende week

Slide 22 - Diapositive

Task (Teams - Opdrachten - Task chapter 2)

Slide 23 - Diapositive

Part 3: Task Chapter 2
Crime News Item
  • Use brainstorm exercise in groups
  • Work on your script
Rules:
  • Schrijf je script op papier /in word document

  • Je maakt je script zelf. Je vertaalt geen hele zinnen met internet.
  • Overleg in groepje, zodat alles goed op elkaar aansluit

Goals: 
- You know what task chapter 2 is about and what you need to do for it
- You work on your task

Slide 24 - Diapositive