J1 - Voorbereiden driehoeksgesprek

Voorbereiden
driehoeksgesprek
Jaar 1
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Voorbereiden
driehoeksgesprek
Jaar 1

Slide 1 - Diapositive

Beste mentor,

11-1-2021
Deze les gemaakt op basis van de PowerPoint die in de bovenbouw wordt gebruikt. Mocht je aanpassingen willen maken dan kan dat natuurlijk, maar hou in je achterhoofd dat deze les ook als doel heeft enige uniformiteit te creëren. Wanneer er zaken echt anders moeten, hoor ik dat graag. Dan kan deze basisversie daar op worden aangepast. 
Succes!
René Donker
Voorbereiden 
driehoeksgesprek
Je hebt binnenkort een driehoeksgesprek 
met (een van je) ouders en bij sommige leerlingen ook je mentor. 
In dit gesprek presenteer je hoe het op school gaat en welke plannen je hebt. Deze opdracht is om je te helpen dit stapsgewijs voor te bereiden. Heel veel succes!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1) Even voorstellen
Natuurlijk kennen je ouders en mentor je al, maar toch is het goed om je even voor te stellen. Gebruik bijvoorbeeld een leuke foto van jezelf en benoem een aantal eigenschappen die kenmerkend zijn voor jou. Dit is een leuke opwarmer voor het gesprek waarbij je de mentor anderen even meeneemt in jouw wereld. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1) Even voorstellen

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2) Start van het schooljaar
Schrijf een paar steekwoorden op waarmee jij kunt vertellen hoe de start van het schooljaar was. Wat was heel leuk? Wat was niet zo leuk? Waar ben je tevreden over tot nu toe?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2) Start van het schooljaar

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3) Huidige stand van zaken
Schrijf op bij welke vakken het goed gaat. En kun je benoemen hoe dat komt?

Schrijf op bij welke vakken het niet zo goed gaat. En kun je benoemen wat er nodig is om dit te verbeteren?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3) Huidige stand van zaken

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4) Cijferbeeld
Open Magister en laat jouw cijferbeeld zien aan jouw ouders en mentor. Bespreek de inhoud ervan.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 5) Waar ben je trots op?
Wij kunnen een aantal zaken bedenken die belangrijk zijn, maar waarschijnlijk zijn er dingen waar jij heel trots op bent. Die horen en zien we ook graag!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5) Waar ben je trots op?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 6) Studiegedrag
Neem ons mee in hoe je de zaken aanpakt. Hoe gaat het met de planning? Gebruik Homi app? Hoe pak je je huiswerk aan? Stel je voldoende vragen? Hoe gaat het met voorbereiden van so's en proefwerken?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6) Studiegedrag

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 7) Aanwezig
Open je magister of voeg een foto/screenshot van je aanwezigheidsoverzicht uit magister toe. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

7) Aanwezigheid

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 8) Feedback van docenten
Beschrijf belangrijke en opvallende feedback die je in Leerlingbespreking.nl hebt gekregen. 

Zorg dat je bij het driehoeksgesprek Leerlingbespreking.nl open hebt staan, zodat je het waar nodig kan doornemen. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8) Feedback van docenten

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 9) Plan
Je hebt waarschijnlijk al Plannen van Aanpak in Leerlingbespreking.nl gemaakt. Benoem hier de belangrijkste, en de inhoud daarvan.

Slide 18 - Diapositive

Het is niet zinvol om alles te kopiëren uit Leerlingbespreking.nl. De mentor (of leerling zelf) kan bij leerlingen met veel of uitgebreide plannen, deze eventueel in beeld brengen. 
9) Plan

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 10) Reactie ouders (en mentor)
Tot nu toe hebben je mentor en ouders als het goed is vooral geluisterd. Nu is het tijd om aan hen feedback op je presentatie en plan te vragen. Maak hier aantekeningen van. Van deze aantekeningen maak je na afloop (samen met je ouders) een verslagje. Dit verslagje wordt toegevoegd aan Leerlingbespreking.nl én Magister.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

10) Reactie mentor en ouders

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 11) Dank
Een goede presentatie sluit je ook op een goede manier af. Bijvoorbeeld met een dankwoord. Dat kan heel eenvoudig, maar mag uitgebreider :-)

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

11) Dank

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions