Voorbereiden driehoeksgesprek

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1-3

Mentorles leerjaar 1

Voorbereiden

driehoeksgesprek

Beste mentor,

11-1-2021

Deze les gemaakt op basis van de PowerPoint die in de bovenbouw wordt gebruikt. Mocht je aanpassingen willen maken dan kan dat natuurlijk, maar hou in je achterhoofd dat deze les ook als doel heeft enige uniformiteit te creëren. Wanneer er zaken echt anders moeten, hoor ik dat graag. Dan kan deze basisversie daar op worden aangepast. 

Succes!

René Donker

Driehoeksgesprekken 2

Voorbereiden driehoeksgesprek.

Je hebt binnenkort een driehoeksgesprek

met (een van je) ouders en je mentor. 

In dit gesprek presenteer je hoe het op school gaat en welke plannen je hebt. Deze opdracht is om je te helpen dit stapsgewijs voor te bereiden. Heel veel succes!

Stap 1. Even voorstellen

Natuurlijk kennen je ouders en mentor je al, maar toch is het goed om je even voor te stellen. 

Gebruik bijvoorbeeld een leuke foto van jezelf en benoem een aantal eigenschappen die kenmerkend zijn voor jou. 

Dit is een leuke opwarmer voor het gesprek waarbij je de mentor anderen even meeneemt in jouw wereld. 

Stap 2. Start van het schooljaar

Schrijf een paar steekwoorden op waarmee jij kunt vertellen hoe de start van het schooljaar was. 

Wat was heel leuk? 

Wat was niet zo leuk? 

Waar ben je tevreden over tot nu toe?

Stap 3. Huidige stand van zaken

Schrijf op bij welke vakken het goed gaat. En kun je benoemen hoe dat komt?

Schrijf op bij welke vakken het niet zo goed gaat. En kun je benoemen wat er nodig is om dit te verbeteren?

Stap 4. Cijferbeeld

Open Magister en bekijk je cijfers. Laat deze ook zien aan je ouders en mentor. Bespreek de inhoud ervan.

Denk hierbij aan het formulier dat voor de vakantie is besproken.

Welke vakken vallen cijfermatig tegen, welke gaan er heel goed? Hoe gaan we dit veranderen?

Zijn de cijfers zo dat er sprake is van een wens voor een leerwegverandering?

Stap 5. Waar ben je trots op?

Wij kunnen een aantal zaken bedenken die belangrijk zijn, maar waarschijnlijk zijn er dingen waar jij heel trots op bent. Die horen en zien we ook graag!

Stap 6. Studiegedrag

Neem ons mee in hoe je de zaken aanpakt. 

Hoe gaat het met de planning? Hoe pak je je huiswerk aan? Stel je voldoende vragen? Hoe gaat het met voorbereiden van so's en proefwerken?

Stap 7. Aanwezig

Open je Magister en zoek je aanwezigheid op.

Hoe vaak ben je afwezig geweest? Zijn deze keren te verklaren? bv door ziekte of tandarts?

Hoe vaak ben je je spullen vergeten? Als dit heel veel is geweest, hoe gaan we dit dan veranderen?

Hoe vaak heb je het huiswerk niet gemaakt? Had dit een duidelijke oorzaak? Hoe gaan we dit veranderen? Kan je aangeven wat het belang is van het maken van huiswerk?

Stap 8. Feedback van docenten

Welke feedback krijg je terug van de docenten? Of wat denk je dat de docenten over je zouden zeggen? Klopt dit met de werkelijkheid? Zou je dit willen veranderen? En zo ja, hoe gaan we dat voor elkaar krijgen?

Stap 9. Plan

Schrijf met al deze gegevens een plan voor de volgende periode. Dit plan gaan we tijdens de driehoeksgesprekken met elkaar bespreken in 10 minuten. Zorg dus dat je een goede voorbereiding hebt. 

Neem vooral ook de positieve zaken mee en hoe we jullie kunnen helpen in het behalen van jullie doelen.

Voornemen:

-Beter concentreren

-Beter luisteren

-Huiswerk bijhouden

-Beter leren

Wat ziet de docent/ouder/Actie

-Geen telefoon erbij

-Ik maak aantekeningen

-Ik kijk naar de docent/bord

-Ik teken mijn werk af

-Ik maak een planning

-Ik laat mij overhoren

Stap 10. Reactie ouders en mentor

Tijdens het gesprek hebben je ouders en mentor vooral geluisterd. Aan het eind krijg je feedback van ze. 

Maak hier aantekeningen van. Van deze aantekeningen maak je na afloop (samen met je ouders) een verslagje. 

Dit verslagje wordt toegevoegd aan Magister.

gesprek

geslaagd!