Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.5 - Niet iedereen doet mee
3.5 - Niet iedereen doet mee
1 / 16
suivant
Slide 1:
Diapositive
gesc
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3.5 - Niet iedereen doet mee
Slide 1 - Diapositive
Doelen van deze les:
* Wie behoorden er tot de onderkant van de maatschappij?
* Wat werd er in de Republiek gedaan om deze mensen te helpen?
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je nog over de strijd tussen Johan en Maurits?
Slide 3 - Question ouverte
WAAR GING DE
PREDESTINATIELEER OVER?
A
De strijd om van Indonesië een kolonie te maken
B
De inkoop en verkoop van aandelen
C
De protestantse hugenoten die naar Nederland kwamen
D
Discussie of je invloed had op je eindbestemming
Slide 4 - Quiz
Prins Maurits was de:
A
Stadhouder
B
Landsadvocaat
Slide 5 - Quiz
Wat is de belangrijkste taak van de landsadvocaat?
A
Bestuurde de gewesten
B
Advies geven aan Staten-Generaal
C
Leider van het leger
D
VOC aanvoeren
Slide 6 - Quiz
Noem een voorbeeld(en) waaruit blijkt dat de Republiek in de Gouden Eeuw een tolerant land was:
Slide 7 - Question ouverte
Dat er vrijheid van denken was in Nederland leidde tot:
A
De komst van veel Hugenoten
B
De verdraagzaamheid tegenover katholieken
C
De wetenschappelijke revolutie
D
De oprichting van de VOC en WIC
Slide 8 - Quiz
Op de afbeelding zien we:
A
Maurits wordt afgezet als leider
B
Einde predestinatieleer
C
Spinoza wordt gestraft voor zijn denkbeelden
D
Executie Johan van Oldenbarnevelt
Slide 9 - Quiz
Kenmerkend voor de Gouden Eeuw:
Handelsrijkdom
Regenten & patriciërs
Aandelen
Bloei schilderkunst
Maar.. Was het een Gouden Eeuw voor iedereen?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Lees blz. 57 & gebruik het filmpje.
Wat werd er gedaan om de armen te helpen?
Slide 12 - Question ouverte
Niet welkom:
* Geen schuld aan armoede --> hulp.
Weduwe, ongeval, handicap enz.
* Mensen die overlast veroorzaakten werden geweerd + opgepakt --> buiten de stad gezet.
* Pesthuizen, dolhuizen
* Spinhuizen& rasphuis.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Aan de slag:
* We maken eerst samen opdracht 1
* Daarna 8 minuten stilwerken
* Daarna samenwerken mag met degene naast je
Slide 15 - Diapositive
www.online-stopwatch.com
Slide 16 - Lien
Plus de leçons comme celle-ci
Laat zien dat je het goed hebt res
Avril 2024
- Leçon avec
14 diapositives
gesc
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Laat zien dat je het goed hebt res
Juin 2023
- Leçon avec
14 diapositives
gesc
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
H2 - Laten zien dat je het goed hebt (5)
Janvier 2021
- Leçon avec
20 diapositives
gesc
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H2 - Laten zien dat je het goed hebt (4)
Mai 2017
- Leçon avec
24 diapositives
gesc
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
VWO 2 PTO 3 L 13 Laten zien dat je het goed hebt
Mars 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Het goed hebben en goed doen
Mars 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenis - Begrijpend lezen | 17e eeuw
Octobre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezen
Geschiedenis
Basisschool
Groep 5-8
Kidsweek in de Klas
Regenten en vorsten
Octobre 2020
- Leçon avec
24 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Wereldoriëntatie
Taal
+3
Basisschool
Groep 5,6
Kidsweek in de Klas