3.5 - Niet iedereen doet mee

3.5 - Niet iedereen doet mee
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
gescMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

3.5 - Niet iedereen doet mee

Slide 1 - Diapositive

Doelen van deze les:

* Wie behoorden er tot de onderkant van de maatschappij?

* Wat werd er in de Republiek gedaan om deze mensen te helpen?

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je nog over de strijd tussen Johan en Maurits?

Slide 3 - Question ouverte

WAAR GING DE
PREDESTINATIELEER OVER?
A
De strijd om van Indonesië een kolonie te maken
B
De inkoop en verkoop van aandelen
C
De protestantse hugenoten die naar Nederland kwamen
D
Discussie of je invloed had op je eindbestemming

Slide 4 - Quiz

Prins Maurits was de:
A
Stadhouder
B
Landsadvocaat

Slide 5 - Quiz

Wat is de belangrijkste taak van de landsadvocaat?
A
Bestuurde de gewesten
B
Advies geven aan Staten-Generaal
C
Leider van het leger
D
VOC aanvoeren

Slide 6 - Quiz

Noem een voorbeeld(en) waaruit blijkt dat de Republiek in de Gouden Eeuw een tolerant land was:

Slide 7 - Question ouverte

Dat er vrijheid van denken was in Nederland leidde tot:
A
De komst van veel Hugenoten
B
De verdraagzaamheid tegenover katholieken
C
De wetenschappelijke revolutie
D
De oprichting van de VOC en WIC

Slide 8 - Quiz

Op de afbeelding zien we:
A
Maurits wordt afgezet als leider
B
Einde predestinatieleer
C
Spinoza wordt gestraft voor zijn denkbeelden
D
Executie Johan van Oldenbarnevelt

Slide 9 - Quiz

Kenmerkend voor de Gouden Eeuw:
Handelsrijkdom
Regenten & patriciërs
Aandelen
Bloei schilderkunst

Maar.. Was het een Gouden Eeuw voor iedereen?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Lees blz. 57 & gebruik het filmpje.
Wat werd er gedaan om de armen te helpen?

Slide 12 - Question ouverte

Niet welkom:
* Geen schuld aan armoede --> hulp.
Weduwe, ongeval, handicap enz.

* Mensen die overlast veroorzaakten werden geweerd + opgepakt --> buiten de stad gezet.

* Pesthuizen, dolhuizen
* Spinhuizen& rasphuis.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag:

* We maken eerst samen opdracht 1

* Daarna 8 minuten stilwerken

* Daarna samenwerken mag met degene naast je

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien