1MH 21/9/21
Bonjour à tous!
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Bonjour à tous!
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les
- weet ik wat het werkwoord 'être' betekent.
- kan ik het werkwoord être herkennen in een zin.
- kan ik het werkwoord être gebruiken in een zin.
Slide 3 - Diapositive
Qu'est-ce qu'on va faire?
- Grammaire I Extra
- Diagnostische toets (2e lesuur)
-
Slide 4 - Diapositive
Denken - Delen- Uitwisselen
• Tijd: Vous avez 3 minutes.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Geen vragen.
• Uitkomst: Bespreken met je groepje.
• Eerder klaar? Il faut attendre.
• Wat: 1. Vervoeg het werkwoord être.
2. Zet de juiste vertaling erachter.
timer
3:00
Slide 5 - Diapositive
Denken - Delen- Uitwisselen
• Tijd: Vous avez 2 minutes.
• Hoe: Werken in groepjes van 3.
• Hulp: Vraag je groepje eerst om hulp, vervolgens de docente.
• Uitkomst: Uitwisselen met de rest van de klas
• Eerder klaar? Il faut attendre.
• Wat: Deel je antwoorden met je groepje.
timer
2:00
Slide 6 - Diapositive
Denken - Delen- Uitwisselen
• Tijd: Vous avez 3 minutes.
• Hoe: -
• Hulp: -
• Uitkomst: We bespreken gezamenlijk de antwoorden.
• Eerder klaar? Il faut attendre.
• Wat: Scan de QR-code.
timer
3:00
Slide 7 - Diapositive
Grammaire I Extra
• Tijd: jullie krijgen 3 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Doorgaan met exercice 8 G (p. 39)
• Wat: Faire l'exercice 8 F ( p. 39)
Slide 8 - Diapositive
Grammaire I Extra
• Tijd: jullie krijgen 3 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Doorgaan met exercice 8 H (p. 39)
• Wat: Faire l'exercice 8 G ( p. 39)
Slide 9 - Diapositive
Grammaire I Extra
• Tijd: jullie krijgen 5 minuten de tijd.
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Doornemen apprendre 1 t/m 4 (p. 32-33)
• Wat: Faire l'exercice 8 H ( p. 39)
Slide 10 - Diapositive
Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les
- weet ik wat het werkwoord 'être' betekent.
- kan ik het werkwoord être herkennen in een zin.
- kan ik het werkwoord être gebruiken in een zin.
Slide 11 - Diapositive
Les devoirs
Leren apprendre 1 t/m 4
Slide 12 - Diapositive
Vooruitblik
Wat gaan we in de volgende les doen?
- SO Unite 1
