2.2 deel 1 LJ1+LJ2

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 2.2
1. 
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5. 
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7. 
Evaluatie
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 2.2
1. 
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5. 
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7. 
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening LJ1
LJ1: Pak je boek van M&M en open deze op blz 60.


LJ2: Open je boek op blz 84. Je gaat de topografie maken.  

Slide 2 - Diapositive

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
- kun je uitleggen welk geloof de Romeinen hadden
- weet je hoe uit het jodendom en het christendom ontstond


Leergebiedoverstijgende doelen: 
Samenwerkend leren:
- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen
- vervult verschillende rollen 

Slide 3 - Diapositive

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Slide 4 - Diapositive

Waar vereerden de Romeinen hun goden?
A
Zuilen
B
Badhuis
C
Tempel
D
Synagoge

Slide 5 - Quiz

Welke twee godsdiensten waren er in de tijd van de Romeinen?

Slide 6 - Question ouverte

Het boek waar de verhalen van de joden zijn opgeschreven, noem je de
A
Bijbel
B
Thora
C
Koran

Slide 7 - Quiz

Jezus was van oorsprong een...
A
Moslim
B
Boedhist
C
Jood
D
Christen

Slide 8 - Quiz

Wie maakt wat? 
Had je 3 of 4 vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 1 t/m 5 op blz 60 t/m 62


De rest doet mee met de instructie. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Geen of maar 1 vraag goed bij de mini-check -->
Dan maken we samen opdracht 2


De rest gaat zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 1 t/m 5 op blz 60 t/m 62.
 

Slide 19 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 60 t/m 62.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de herhaling opdrachten op blz 66
timer
1:00

Slide 20 - Diapositive

1. Lesopening LJ2
Pak je boek van M&M en open deze op blz 56.

Slide 21 - Diapositive

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
    - weet je waarom en hoe het kiesrecht werd uitgebreid; 
    - weet je welke strijd er over het onderwijs gevoerd werd;


    Leergebiedoverstijgende doelen: 
    Samenwerkend leren:
    - kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen
    - vervult verschillende rollen 

    Slide 22 - Diapositive

    3. Mini-check + arrangementen
    Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand


    Iedereen doet mee met de mini-check op Lesson Up. 

    Slide 23 - Diapositive

    Waar of niet waar?
    "In een democratie beslist de meerderheid"
    A
    Waar
    B
    Niet waar

    Slide 24 - Quiz

    Waar of niet waar?
    "In een land met een parlement heeft één persoon alle macht"
    A
    Waar
    B
    Niet waar

    Slide 25 - Quiz

    Heel Nederland kan je opdelen in twee soorten scholen:
    A
    Kleuterscholen en Universiteiten
    B
    VMBO en MBO scholen
    C
    Christelijke en Islamitische scholen
    D
    Openbare en bijzondere scholen

    Slide 26 - Quiz

    Welke van de 4 is GEEN bijzondere school?
    A
    Christelijke school
    B
    Openbare school
    C
    Islamitische school
    D
    Vrije school

    Slide 27 - Quiz

    Wie maakt wat?
    Had je alle vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 



    De rest doet mee met de instructie. 
    Je maakt: 
    Je leest de theorie op bladzijde 59 & 60. 
    Hierna maak je opdracht 1 t/m 4 op blz. 58 t/m 61

    Slide 28 - Diapositive

    4. Instructie

    Slide 29 - Diapositive

    Uitbreiding van het kiesrecht
    1815: heel klein deel van de bevolking had kiesrecht (mannen die de meeste belasting betaalden).
    1845 en 1917 werd de belastinggrens verlaagd. Steeds meer mannen kregen kiesrecht. 

    • 1917 Algemeen mannen kiesrecht 
    • 1919 Algemeen vrouwen kiesrecht. 

    -> Nederland werd een parlementaire democratie

    Slide 30 - Diapositive

    Strijd over onderwijs
    Openbare scholen: zodat iedereen kon leren lezen, schrijven en rekenen. 
    -> Overheid controleerde deze scholen of ze goed onderwijs gaven. 

    Emancipatie: mensen kregen gelijke kansen. 

    Katholieken en protestanten wilde ook godsdienst aanbieden op school. Deze confessionelen richtten daarom eigen scholen op. Dit noemde ze bijzondere scholen. Zij kregen GEEN geld van de overheid. 

    Vanaf 1917 kwam er een nieuwe Onderwijswet. Vanaf toen financierde de overheid ook bijzondere scholen. 

    Slide 31 - Diapositive

    5. Begeleid inoefenen
    Geen of maar 1 vraag goed bij de mini-check -->
    Dan maken we samen opdracht 2

    De rest gaat zelfstandig aan het werk. 

     
    Je maakt: 
    Je leest de theorie op bladzijde 59 & 60. 
    Hierna maak je opdracht 1 t/m 4 op blz. 58 t/m 61

    Slide 32 - Diapositive

    6. Zelfstandig werken
    LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 60 t/m 62.
    LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz. 58 en 61.


    Ben je klaar?
    Dan kijk je het werk na en verbeter je waar nodig. 
    LJ 1 - Hierna ga je de herhaling maken op blz. 66
    LJ 2 - Hierna ga je de herhaling maken op blz. 64

     
    timer
    1:00

    Slide 33 - Diapositive

    7. Evaluatie LJ1
    Hoe ging de les?
    Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 


    Lesdoelen: 
    - kun je uitleggen welk geloof de Romeinen hadden?
    - weet je hoe uit het jodendom en het christendom ontstond?

    Slide 34 - Diapositive

    7. Evaluatie LJ2
    Hoe ging de les?
    Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

    Lesdoelen: 
    - weet je waarom en hoe het kiesrecht werd uitgebreid?
    - weet je welke strijd er over het onderwijs gevoerd werd?

    Slide 35 - Diapositive

    Huiswerk & Toetsen
    Huiswerk LJ1: 
    Donderdag 20 oktober
    2.2 opdracht 1 t/m 5


    Huiswerk LJ2: 
    Donderdag 20 oktober 
    2.2 opdracht 1 t/m 4
    Toetsen LJ1: 
    Maandag 31 oktober
    SO paragraaf 2.1 + 2.2 


    Toetsen LJ2: 
    Maandag 31 oktober
    SO paragraaf 2.1 + 2.2 

    Slide 36 - Diapositive