Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Handen gewassen & kruk schoongemaakt?
Telefoon mag op stil in de telefoontas
Ananas
Appel
Peer
Banaan
Slide 1 - Diapositive
De ingrediënten van muziek...
Slide 2 - Diapositive
Welk gevoel roept dit bij je op?
Wat zie je voor je als je het hoort?
Teken / schrijf het op.
Tip: denk aan een filmscene...
Luister...
Slide 3 - Diapositive
Welke instrumenten hoor je allemaal?
Stir it up!
Slide 4 - Diapositive
Wat wordt op deze instrumenten gespeeld?
Luister...
Slide 5 - Diapositive
De muzikale bouwstenen
:)
:(
?
Slide 6 - Diapositive
Stir it up
Ritme: bodypercussie
(later percussie-instr)
Melodie: klokkenspel
Harmonie: keyboard
Klankkleur: ...?
Slide 7 - Diapositive
Ritme: bodypercussie
(later percussie-instr)
Melodie: klokkenspel
Harmonie: keyboard
Klankkleur: ...?
Stir it up
Slide 8 - Diapositive
Volgende les: SHOW YOURSELF!
- Laat jezelf muzikaal zien en horen aan de klas!
- Alleen of in duo's
- Bijv: zingen, een rap verzinnen, een beat of muziekstuk maken, iets over je favo artiest vertellen en laten horen, muziekstuk op je eigen instrument voorspelen, ...
- Instrument van school gebruiken mag (keyboard, percussie, klokkenspel, ...)
- Eigen instrument nodig (viool, saxofoon, ...)? Neem volgende les mee!
- Optreden: 1 tot 2 minuten
- Iedereen komt aan de beurt :)
In agenda - komt ook op som!
Wat doe je als je er niet uit komt?
Slide 9 - Diapositive
Muziek in klas 1
Luisteren
'Boek'..?
Online
Spelen
Zingen als het mag!
Onderzoeken
Je best doen!
voor jezelf & de ander
Zelf bedenken
Projecten & toetsen
Slide 10 - Diapositive
Denk terug aan de vorige les.
Wat is ook alweer belangrijk als we
in de les muziek maken?
Slide 11 - Carte mentale
We hebben ons lijf gebruikt om muziek mee te maken. Hoe noem je dat?
A
Bodyritme
B
Bodypercussie
Slide 12 - Quiz
Je hebt in groepjes een muziekstuk bedacht en uitgevoerd. Geef een tip daarvoor: