Les 5 VVE1 Ontwikkelingsstimulering

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
VVE1 OntwikkelingsstimuleringMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontluikend rekenen is...?
timer
2:00

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenactiviteiten
Echte rekenactiviteiten komen bij peuters nog niet aan bod. Maar vanaf de leeftijd van 3 jaar is ontluikend rekenen wel aan de orde.

Bij ontluikend rekenen gaat het om activiteiten die de voorbereiding vormen op het leren rekenen. Het gaat om getalbegrip, rekenbegrippen, telvaardigheid en het herkennen van cijfersymbolen.

Slide 5 - Diapositive

Bij peuters gaat het op de eerste plaats om rekenbegrippen, ofwel begrippen die bij rekenen horen en die een kind daarom moet kennen.
Denk aan:
  • meer-minder-evenveel; 
  • voorste-achterste-middelste (vooraan-achteraan); 
  • eerste-laatste;
  • (te) veel-(te) weinig.
Om te kunnen rekenen, is het kennen van deze begrippen een voorwaarde. Dit geldt ook voor getalbegrip. Bij getalbegrip gaat bij om het leren herkennen, tellen en schatten van kleine hoeveelheden (tot maximaal 5).
De denkontwikkeling en 
het ontluikend rekenen
Binnen de VVE-programma’s:
  • Tellen en aantallen
  • Meten

Stimuleren door:
  • Gebruik te maken van echte betekenisvolle situaties
  • Prikkelende beweringen gebruiken die kinderen aanzetten tot nadenken en exploreren
  • Logisch redeneren uitlokken
  • Reflecteren

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot welke van de volgende
ontwikkelingsgebieden behoren taal en rekenen?
timer
1:00
A
creatieve ontwikkeling
B
cognitieve ontwikkeling
C
spelontwikkeling
D
motorische ontwikkeling

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jonge kinderen leren context gebonden rekenen.
Dat houdt in dat ze voorwerpen in gedachten kunnen tellen.
timer
1:00
A
waar
B
niet waar

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions