Week 5 Nederlands 3 havo

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands 3 havo week 5

Afspraken in de les

Algemene afspraken m.b.t. corona!

• Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek en pen/papier.
• Spullen niet op orde: BV op Magister. 
• Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
• Mobiele telefoons => bij start van de les in je tas. Een mobiele telefoon is alleen toegestaan als de docent het aangeeft.
• Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Maar eerst...

 even ontspannen met een goed boek!

PTD rapportperiode 2 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toets-vorm	Leerstof/ Leerdoel	Tijd	Weging	Her- kans
203	SO	Schrijfopdracht - betoog Week van 18/1	45 min	2/af	Nee
202	SO	Presentatie - betoog presenteren Indeling in de les	10 min	1	Nee
201	PW	Lezen en woordenschat H. 17 + H. 18 + H. 19 Toestweek	45 min	3/toetsweek	Nee

1. Presenteren betoog - tijdens de les
   

2. Hoofdstuk 17, 18 en 19 en woordenschat (toetsweek)

Week 5 30januari t/m

3 februari1 2023

• Boekenlijst: zie mail
• nifyu - LessonUp
  
• Alle communicatie via magister.
• Vervolg leesvaardigheid en woordenschat
  
• Presentaties. Vragen?
• Indeling volgt deze week.

Opdrachten weektaak 5

Lees de tekst op bladzijde 73

Maak opdracht 6 en 7 p. 73

Klaar?

Lees de uitleg op bladzijde 74

Maak opdracht 1 t/m 3 p. 75

Of pak je leesboek

Leerdoelen

Deze week:

• leer je wat argumentatievormen zijn en hoe je enkelvoudige en meervoudige argumentaties herkent.
  

Uitleg theorie

Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.

Evaluatie

• Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?
  
  
• leer je wat argumentatievormen zijn en hoe je enkelvoudige en meervoudige argumentaties herkent.

Opdrachten weektaak 4

Lees de uitleg op bladzijde 70

Maak opdracht 1 t/m 3 p. 71

Lees de tekst op bladzijde 73

Maak opdracht 6 en 7 p. 73

Klaar? Pak je leesboek

Opdracht 1 bladzijde 71

a Mening: Ik vind het belangrijk om mijn kleding zoveel mogelijk tweedehands te kopen.

  Argument: Dat is beter voor het milieu.

 b Mening: Je kunt maar beter een paracetamol nemen.

  Argument: Je bent verkouden.

 c Mening: Het is verstandig om je regenjas mee te nemen.

  Argument: Het regent.

 d Mening: Je moet goed leren vanmiddag.

  Argument: Morgen krijg je een toets.

Opdracht 1 bladzijde 71

e Mening: Het is een slecht idee om immigranten vijandig te behandelen.

  Argument: Integratie van nieuwe bevolkingsgroepen werkt beter als zij met open armen ontvangen worden.

 f Mening: Je moet snel die tickets kopen.

  Argument: De concerten van Ed Sheeran zijn namelijk altijd snel uitverkocht.

 g Mening: Bij een blokuur zou iedereen tussendoor even een rondje door het lokaal moeten lopen. Argument: Stilzitten is erg ongezond.

Opdracht 2 bladzijde 71

a Deze uitspraak kun je controleren door te onderzoeken wat verschillende popartiesten verdienen.

 b Deze uitspraak kun je niet controleren.

 c Deze uitspraak kun je controleren door een voedingsdeskundige te raadplegen. Zij kunnen voedingswaarden analyseren.

 d Deze uitspraak kun je controleren door Matthijs de som te laten maken.

Opdracht 2 bladzijde 71

e Deze uitspraak kun je controleren door aan Nadia haar moeder te vragen of ze mediteert en aan Nadia te vragen wat ze daarvan vindt.

 f Deze uitspraak kun je niet controleren.

 g Deze uitspraak kun je controleren door een enquête te houden onder de Nederlandse bevolking.

 h Deze uitspraak kun je controleren door de Bijbel te analyseren of geschiedenisboeken te raadplegen.

Opdracht 3 bladzijde 71

a Bijvoorbeeld: Bij informatieve tekstsoorten, zoals nieuwsberichten of wetenschappelijke artikelen, kom je vooral feiten tegen. Bij zulke teksten gaat het de schrijver om het overbrengen van feitelijk juiste informatie.

 b Bijvoorbeeld: Bij overtuigende tekstsoorten, zoals betogen en recensies, geeft de schrijver duidelijk zijn eigen mening. Bij een betoog presenteert een schrijver zijn standpunt op een zo overtuigend mogelijke wijze, bij een recensie vertelt een schrijver wat hij van een boek of ander soort werk vond.

Opdracht 6 bladzijde 73

a Bijvoorbeeld: De schrijver vindt dat we kritischer moeten kijken naar vruchtbaarheidstechnieken waarbij kinderen verwekt worden die niet bij hun biologische ouders opgroeien.

 b Bijvoorbeeld:

  Vrouwen doneren regelmatig eicellen omdat hun gezin ervan afhankelijk is voor inkomen. Ze zetten daarmee hun gezondheid op het spel.

Opdracht 6 bladzijde 73

- Het doneren van eicellen is een ingrijpend proces en brengt risico’s met zich mee. Hoe verantwoord is het om vrouwen ertoe aan te zeten om zulke risico’s te nemen, laat staan jonge vrouwen die hun eigen potentiële kinderwens nog moeten vervullen?

 - Er wordt niet gekeken naar het belang van het kind. Voor een kind is afkomst belangrijk. Een band met zijn of haar biologische ouders is essentieel.

  Uitleg welk argument het meest overtuigend is: te beoordelen door de docent. Let op dat het antwoord een onderbouwing bevat.

Opdracht 7 bladzijde 73

7 a Deze uitspraak is niet-feitelijk.

 b Nee, de uitspraak is niet controleerbaar, want het is een morele uitspraak, gebaseerd op ideeën over wat goed is voor een kind en daarover kun je van mening verschillen.

OK!

Als je hier bent aangekomen, dan heb je je weektaak Nederlands afgemaakt!!!