Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Les 5 - Adam Smith
Geschiedenis van de Democratische Rechtsstaat in Nederland
1.8 - Adam Smith
1 / 21
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
21 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Geschiedenis van de Democratische Rechtsstaat in Nederland
1.8 - Adam Smith
Slide 1 - Diapositive
Hoe zou je het mensbeeld van Rousseau in één woord kunnen omschrijven?
Slide 2 - Carte mentale
Rousseaus boek over de relatie tussen overheid en bevolking heet:
A
Leviathan
B
l'esprit des lois
C
het sociaal contract
D
two treatises of government
Slide 3 - Quiz
De hoogste macht ligt volgens Rousseau bij:
A
het volk
B
de koning
C
de elite
D
de overheid
Slide 4 - Quiz
Welk van de filosofen/filosofische ideeën spreekt je het meeste aan tot nu toe?
Slide 5 - Carte mentale
Huiswerk
Slide 6 - Diapositive
Hier graag aangeven als je iets wilt bespreken over Rousseau/opdrachten
Slide 7 - Question ouverte
Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je:
De ideeën van Adam Smith begrijpen en verwoorden
Kunnen uitleggen in hoeverre we de ideeën van Smith in Nederland in de praktijk hebben gebracht.
Slide 8 - Diapositive
Adam Smith
Slide 9 - Diapositive
Economie
in de Vroegmoderne Tijd
Mercantilisme!
Handel is win-lose
Slide 10 - Diapositive
Nieuwe kijk van Adam Smith
Wealth of Nations (1776)
Handelsbeperkingen zijn slecht
Handel is ‘win-win’ = Revolutionaire gedachte
Economische vrijheid
Eigenbelang = realisme
Slide 11 - Diapositive
Arbeidsverdeling: doe waar je goed in bent
‘Onzichtbare hand’: markt zorgt 'vanzelf' voor evenwicht in vraag en aanbod
Slide 12 - Diapositive
2
Slide 13 - Vidéo
00:06
De achttiende eeuw is het tijdvak:
A
jagers en boeren :-)
B
regenten en vorsten
C
ontdekkers en hervormers
D
pruiken en revoluties
Slide 14 - Quiz
00:59
Hoe heet dit mechanisme (in het Nederlands)?
Slide 15 - Carte mentale
Met welke filosoof zie je een parallel hoe er naar de mens gekeken wordt?
Slide 16 - Carte mentale
Is de theorie van Smith volledig uitgevoerd in Nederland?
Slide 17 - Question ouverte
Nuancering
Smith wordt vaak gezien als ‘harde’ econoom, maar:
Overheid moet grote economische belangen wantrouwen
Zorg voor anderen belangrijker dan egoïsme
Het is soms beter om goede wetten te maken voor werknemers dan voor werkgevers
Slide 18 - Diapositive
Is er nog iets onduidelijk voor wat betreft de ideeën van Adam Smith?
Slide 19 - Carte mentale
Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je:
De ideeën van Adam Smith begrijpen en verwoorden
Kunnen uitleggen in hoeverre we de ideeën van Smith in Nederland in de praktijk hebben gebracht.
Slide 20 - Diapositive
Huiswerk
Slide 21 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Les 6 - Karl Marx
Janvier 2021
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Les 6 - Karl Marx
Janvier 2022
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Hfst 2 DoD ET15 - Rousseau
Août 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
HC De verlichting - LV 1 - deel 1
Novembre 2022
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
HC De verlichting - LV 1 - deel 1
Octobre 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
HC2.1 Verlichte denkers A6
Décembre 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
De Verlichting: Verschillen en overeenkomsten tussen Rousseau en Locke
Avril 2023
- Leçon avec
27 diapositives
(maia) Bloeiende Democratie: Jean-Jacques Rousseaus opvattingen
Septembre 2023
- Leçon avec
15 diapositives