Les 3: De Kleuter 4-6 jr

• Begeleidende Vaardigheden
• MBO
• Studiejaar 1

BV P1 - ontwikkelingspsychologie les 3 De Kleuter

• Je kunt uitleggen welke verschillende ontwikkelingsgebieden er bestaan.
• Je kunt benoemen welke verschillende factoren de ontwikkeling van een  kleuter kunnen beinvloeden.
• Je bent in staat rekening te houden met het niveau van de leeftijdsgroep.

Programma

Opfrissen van de ontwikkelingsgebieden

Theorie rondom kleuter

Werken aan levensboek

Wat vond jij opvallend in de ontwikkeling van je groepsgenoten?

De ontwikkelgebieden

Lichamelijk ontwikkeling

Emotionele ontwikkeling

Sociale ontwikkeling 

Ontwikkeling van het denken

Wat is 1 van je kleutertijd herinneringen in sociale ontwikkeling?

Emotioneel

Scheidingsangst: Overgang van huis naar school is niet voor iedere kleuter geweldig...of ouder.

Krijgen meer controle over eigen emotie.

In staat emoties te onderscheiden.

Sociaal

Dagelijks contact met leeftijdgenootjes.

Spelen bij anderen.

Nieuwe voorbeelden naast die van opvoeders.

Lichamelijk

Lijf van de kleuter meer in proportie als een volwassene.

Motorisch meer stabiel en fijne motoriek gaat beter, starten met schrijven, veters strikken.

Spelen in fantasie volwassenen na.

Denken

Kan zich zonder toezicht een beetje aan regels houden.

De kleuter is geweten aan ontwikkelen.

Egocentrisch - kan zich nog niet goed verplaatsen in de ander.

Fantasie en werkelijkheid gaan nog door elkaar.

Wat is voor een kleuter een positieve factor in zijn/haar ontwikkeling?

Welke belemmerende factor beïnvloed de ontwikkeling van de kleuter?

1. Verhuizing naar andere plaats.
2. Komst van broertje of zusje.
3. Nog niet erkende hindernis als dyslectie, slechthorend of .....
4. Moeite met aansluiten bij groepsgenootjes.

Ontwikkeldiagrammen

Welke groep start - Welke groep sluit af