Prelyceum vak Nederlands

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom bij het vak Nederlands!

Wat gaan we vandaag doen?

• Wat doe je eigenlijk bij het vak Nederlands?
• een mini-lesje Nederlands over 'non-verbale communicatie'
• een dilemma-debat
• afsluiter: een taalraadsel 

Waar denk jij aan bij het vak Nederlands?

 Hoe voelen deze personen zich?

Wat denk je als je naar het plaatje kijkt: hoe voelen deze personen zich?

Hoe weet je dat?

Non-verbale communicatie

Als je communiceert dan doe je dat niet alleen met woorden. 

Je communiceert ook non-verbaal: niet met woorden.

In deze les leer je over non-verbaal communiceren.

Je leert ook hoe je dit kunt inzetten om beter te communiceren

Waar denk je aan bij 

non-verbale communicatie?

We gaan zo een filmpje bekijken:

Schrijf op je blaadje welke voorbeelden van non-verbale communicatie je in het filmpje ziet.

filmpje

Welke voorbeelden van non-verbale communicatie 

zag je in het filmpje?

• De volgende opdracht doen we in tweetallen en tegenover elkaar.

• Jullie zeggen straks om de beurt: 'Ik vind helemaal niks, ik ben neutraal.'

• Terwijl je dit zegt, moet je zo neutraal mogelijk zijn.

• Je mag geen emotie tonen.

Lukte het om neutraal over te komen?

Hoe kwam dat?

We maken van de tweetallen nu groepjes van vier.

Je verdeelt de vier belangrijkste onderdelen van non-verbale communicatie binnen je groepje. Ieder kiest 1 onderdeel:

1. houding

2. gebaren

3. mimiek

4. oogcontact

Lees de informatie die hoort bij jouw onderdeel:

1. houding 

2. gebaren 

3. mimiek 

of

4. oogcontact

De docent vraagt zo wat je ervan hebt onthouden.

• Je gaat het volgende twee keer zeggen voor je groepje:

Hoi, ik ben .....  Leuk dat je er bent.  Heb je er zin in?

• De eerste keer zorg je ervoor dat je de boodschap zo goed mogelijk overbrengt. Denk aan je houding, gebaren, mimiek en oogcontact.

• De tweede keer zorg je ervoor dat je uitstraalt dat je de boodschap juist niet meent. Oftewel, je brengt de boodschap niet goed over.

• Let op: zorg dat je niet anders gaat praten, zorg dat je emotie alleen zichtbaar is in je non-verbale communicatie.

• Bespreek nu met je groepje welk onderdeel van de 4 (houding, gebaren, mimiek of oogcontact) ervoor zorgt dat de boodschap wel of niet goed overkomt.

• Schrijf dat in steekwoorden op het uitgedeelde papier.

Wie durft?

Ik vind het spannend om hier op het Van Maerlantlyceum te zijn.

evt extra zinnetje, mocht het de leerlingen niet lukken.

Wie durft?

We sluiten af met een dilemma-debat.

Wat is een dilemma???

Wat is een debat???

Als je aan de beurt bent, MOET je kiezen. 

Je geeft tenminste één goed argument voor de keuze die jij hebt gemaakt.

JE MOET ALTIJD ETEN MET STOFFER EN BLIK    - OF - 

JE HAREN ZIJN BEZEMHAREN

JE HEBT ALTIJD GROEN LICHT EN WIND MEE           – OF – 

JE KUNT FOTO’S MAKEN DOOR MET JE OGEN TE KNIPPEREN

Afsluiting: een taalraadsel

Niet hardop denken........       RARA wat is dit?

Het is wel in een jaar, maar niet in een eeuw. 

Steeds in een maand, maar nooit in de week. 

Wel in een dag, maar niet in een uur..........                 Wat is dat?

Steek je vinger op als je denkt te weten wat het antwoord is!

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃