herhaling 1.1 en 1.2

Tijdvak van burgers en stoommachines
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Tijdvak van burgers en stoommachines

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Burgers en stoommachines

 Periode:
1800 - 1900

'IJzeren eeuw'

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen : Hoe ontstond de industrie?
  • Je kunt het begrip huisnijverheid uitleggen. 

  • Je kunt het begrip industriële revolutie uitleggen.


  • Je kunt 3 gevolgen noemen van de uitvinding van de stoommachine.

 

  • Je 3 oude energiebronnen noemen.

Slide 4 - Diapositive

Vóór de industriële revolutie:
Huisnijverheid: het thuis maken van goederen/producten door ambachtslieden. 

Slide 5 - Diapositive

Voor de industriële revolutie:
Oude energiebronnen:

  1. spierkracht
  2. paardenkracht
  3. waterkracht
  4. windkracht

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Nieuwe energiebronnen:
De stoommachine:
apparaat dat aangedreven
wordt door hete damp van
kokend water.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Ná de industriële revolutie:
  • Machines doen het meeste werk i.p.v. mensen.
  • Mensen werken in fabrieken met machines.
  • Lage lonen, slechte arbeidsomstandigheden, kinderarbeid.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Gevolgen uitvinding stoommachine:
  • bouw van fabrieken, machines zijn te groot geworden.
  • veel productie in korte tijd.
  • goedkoop produceren, lage lonen
  • huisnijverheid houdt op te bestaan; kunnen niet meer concurreren met de fabrieken.
  • vervoer ging sneller (stoomtrein, stoomboot)

Slide 12 - Diapositive