3.3 plus opdrachten

3.3 Brood en Spelen.
Agenda: 
paragraaf 3.3 
opdrachten uit werkboek

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

3.3 Brood en Spelen.
Agenda: 
paragraaf 3.3 
opdrachten uit werkboek

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel 
Aan het einde van deze les weet je hoe de mensen in de stad Rome leefden. 

Slide 2 - Diapositive

Leven op het platteland
  • De meeste Romeinen werkten in de landbouw, vandaar dat het een agrarisch-stedelijke samenleving was.
  • In Rome ontstond een rijke bovenlaag (elite) van grootgrondbezitters.
  • Deze Romeinen woonden niet altijd in de stad Rome, vaak gingen ze naar het platteland waar het fijner wonen was.

Slide 3 - Diapositive

Leven in de stad I
  • Heel veel Romeinen waren arm.
  • Groot deel was ooit boer geweest, maar zij hadden hun boerderij moeten verkopen. 
  • Deze verarmde boeren leven samen met het gewone volk en er was weinig werk voor hen.
  • Deze groep werd steeds armer zij hadden alleen hun kinderen (proles) nog. Vandaar de naam proletariërs.

Slide 4 - Diapositive

Leven in de stad II
De rijke Romeinen gebruikten brood en spelen  om het volk tevreden te houden. 
Zij hebben villa's zowel in de stad Rome als op het platteland Deze groep zat in het bestuur en ze gaven leiding aan het leger.

Slide 5 - Diapositive

Werkboek
Maak zelfstandig dus zonder te praten van 3.3 
opdracht 3 a, b, c en 5 a

Slide 6 - Diapositive

Vrijen en slaven
Helemaal onderaan de samenleving stonden de slaven.
Je kon geboren worden als slaaf of tot slaaf worden gemaakt.
Sommige slaven hadden geluk die werden vrijgelaten. 


Slide 7 - Diapositive

Colosseum
  • Het Colosseum is het grootste theater. 
  • De Romeinen noemden dit het Amfitheater 
  • In het Colosseum werden gladiatoren spelen georganiseerd.

Slide 8 - Diapositive

Net als bij een modern stadion was (een deel van) de tribune overdekt met zonneschermen (velarium). Soms waren er de hele dag spelen, en dan moet je wel bescherming kunnen zoeken tegen de zon.
Vlakbij het Colosseum lagen vier gladiatorenscholen. Eén van deze scholen stond met een ondergrondse gang in verbinding met het Colosseum.
Behalve gladiatorengevechten zijn er bij de opening ook zeeslagen nagespeeld. De arena werd dan gevuld met miljoenen liters water, en schaalmodellen van de schepen speelden de zeeslag dan na.
De loge van de Keizers
In de catacomben onder de arena-vloer wachtten de gladiatoren en de wilde dieren tot ze mogen vechten.

Slide 9 - Diapositive

Gladiatoren
  • Hoewel veel gladiatoren slaven zijn (geweest), zijn het echte sterren. 

  • Een goede gladiator (de naam komt van gladius, het korte zwaard) is daarom duur. 

  • Gevechten op leven en dood komen voor, maar worden als het even kan, voorkomen.

Slide 10 - Diapositive

Circus Maximus
  • Paardenrenbaan in Rome.
  • Bij deze wedstrijden werd
     vaak gegokt.
  • De paardenrennen waren
      levensgevaarlijk voor de
      ruiters en de paarden.
Het Circus Maximus was een groot stadion in Rome. Het circus werd voornamelijk gebruikt voor de populaire wagenrennen.
Het wagenrennen was levensgevaarlijk. Snelheden van meer dan 70 km/u kwamen voor, en in de smalle bochten was het dringen geblazen. Het publiek vond het prachtig. Overigens ook om met elkaar op de vuist te gaan: als hun renner niet had gewonnen, gingen hooligans met elkaar in gevecht.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo