Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
V6 argumentatie- en leesoefening
Wat moet je voor de toets bestuderen?
Theorie argumenteren boek + theorie argumenteren van examenblad.nl
1 / 26
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5,6
Cette leçon contient
26 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositive de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Wat moet je voor de toets bestuderen?
Theorie argumenteren boek + theorie argumenteren van examenblad.nl
Slide 1 - Diapositive
We moeten echt minder vlees gaan eten. De Vegamonitor over 2018 benadrukt dat ook.
A
onjuist beroep op het oorzaak-gevolgschema
B
onjuist beroep op het autoriteitsschema
C
bespelen van het publiek
D
vertekenen van het standpunt
Slide 2 - Quiz
De directeur kan nu wel zeggen dat we moeten bezuinigen, maar hij heeft zijn studie economie nooit afgemaakt.
A
onjuist beroep op het voor- en nadelenschema: overdrijven van voor- of nadelen
B
vertekenen van het standpunt
C
bespelen van het publiek
D
persoonlijke aanval
Slide 3 - Quiz
Ik hoorde laatst dat uit een onderzoek van Marlboro bleek, dat roken veel minder ongezond is dan vaak wordt aangenomen.
A
ontduiken van de bewijslast
B
onjuist beroep op het vergelijkingsschema: verkeerde vergelijking
C
onjuist beroep op het voor- of nadelenschema: vals dilemma
D
onjuist beroep op het autoriteitsschema
Slide 4 - Quiz
Ik wil echt niet meer belasting gaan betalen, het is nu genoeg geweest. Vertel mij maar eens waarom mijn belastinggeld naar de zorg moet gaan.
A
ontduiken van de bewijslast
B
onjuist beroep op het voor- en nadelenschema: overdrijven van voor- of nadelen
C
cirkelredenering
D
onjuist beroep op het kenmerk- of eigenschapsschema
Slide 5 - Quiz
Mijn vader heeft zijn website in mei laten restylen. In juni had hij het opeens veel drukker, dus die website is een groot succes.
A
onjuist beroep op het oorzaak-gevolgschema
B
onjuist beroep op het vergelijkingsschema: verkeerde vergelijking
C
vertekenen van het standpunt
D
ontduiken van de bewijslast
Slide 6 - Quiz
Sinds we laptops op school gebruiken, zijn er meer problemen bij ict terechtgekomen dan ooit tevoren. Die laptops invoeren was een slecht idee.
A
onjuist beroep op het vergelijkingsschema: verkeerde vergelijking
B
onjuist beroep op het voor- of nadelenschema: vals dilemma
C
onjuist beroep op het oorzaak-gevolgschema
D
ontduiken van de bewijslast
Slide 7 - Quiz
Waarom mag ik niet met mijn handen eten? In de natuur eten ze toch ook niet met mes en vork?
A
cirkelredenering
B
bespelen van het publiek
C
onjuist beroep op het vergelijkingsschema: verkeerde vergelijking
D
persoonlijke aanval
Slide 8 - Quiz
Een intelligente klas als jullie hoef ik natuurlijk niet uit te leggen hoe belangrijk rust en regelmaat zijn voor het welslagen van je carrière.
A
onjuist beroep op het vergelijkingsschema: verkeerde vergelijking
B
bespelen van het publiek
C
onjuist beroep op het voorbeeldschema: overhaaste generalisatie
D
ontduiken van de bewijslast
Slide 9 - Quiz
Ik heb een keer een gedicht van Ida Gerhardt gelezen: ze schrijft werkelijk onbegrijpelijke gedichten.
A
onjuist beroep op het kenmerk- of eigenschapsschema
B
onjuist beroep op het oorzaak-gevolgschema
C
onjuist beroep op het voorbeeldschema: overhaaste generalisatie
D
vertekenen van het standpunt
Slide 10 - Quiz
De ziel is eeuwig, want zij sterft nooit.
A
onjuist beroep op het oorzaak-gevolgschema
B
onjuist beroep op het voor- en nadelenschema: overdrijven van voor- of nadelen
C
onjuist beroep op het vergelijkingsschema: verkeerde vergelijking
D
cirkelredenering
Slide 11 - Quiz
U zei zojuist dat u moord op ongeboren kinderen goedkeurt, bent u daarmee zelf niet medeplichtig aan massamoord?
A
ontduiken van de bewijslast
B
nadelenschema: vals dilemma
C
onjuist beroep op het kenmerk- of eigenschapsschema
D
vertekenen van het standpunt
Slide 12 - Quiz
Op welke manier wordt in de eerste alinea van tekst 1 het onderwerp van
de tekst geïntroduceerd? Dit gebeurt door
A
de aanleiding voor het schrijven van de tekst te geven
B
een anekdote over het onderwerp van de tekst te geven
C
een constatering te noemen die verder in de tekst uitgewerkt wordt
D
een voorbeeld te geven dat de vraagstelling inleidt
Slide 13 - Quiz
Wat is de reden dat Van den Herik optimistisch is over de mogelijkheden van artificial intelligence?
Slide 14 - Question ouverte
Een kritisch lezer zou in deze redenering een drogreden kunnen herkennen. Om welke drogreden gaat het?
A
bespelen van publiek
B
cirkelredenering
C
overhaaste generalisatie
D
vertekenen van een standpunt
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Question ouverte
Jaap van de Herik
A
Ja
B
Nee
C
Onduidelijk
Slide 17 - Quiz
Sacha Bronwasser
A
Ja
B
Nee
C
Onduidelijk
Slide 18 - Quiz
Blaise Aguëra y Arcas
A
Ja
B
Nee
C
Onduidelijk
Slide 19 - Quiz
Eric Postma
A
Ja
B
Nee
C
Onduidelijk
Slide 20 - Quiz
Arnold Smeulders
A
Ja
B
Nee
C
Onduidelijk
Slide 21 - Quiz
5) Uit tekst 1 blijkt de opvatting van de auteur over kunst die is gemaakt door een computer
Slide 22 - Question ouverte
6) Waarom zou dit een voorbeeld zijn van een computer die kunst maakt? Geef antwoord in een of meer volledige zinnen.
Slide 23 - Question ouverte
7) Waarom zou dit geen voorbeeld zijn van een computer die kunst maakt? Geef antwoord in een of meer volledige zinnen.
Slide 24 - Question ouverte
8) Wat is het belangrijkste doel van dat voorbeeld?
A
aantonen dat er overeenkomsten in creativiteit zijn tussen computers en kinderen
B
beargumenteren dat computers geen kunst kunnen maken
C
demonstreren dat computers creatief kunnen zijn
D
laten zien dat ook grote technologiebedrijven zich met computerkunst bezighouden
Slide 25 - Quiz
9) Wat is volgens tekstfragment 1 het belangrijkste verschil tussen muziek gemaakt door een computer en muziek gemaakt door mensen?
Slide 26 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
2019-II Slimme computers: kunnen ze straks ook kunst maken?
Novembre 2023
- Leçon avec
42 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Examentraining NE H5, 2019-II, tekst 1
Avril 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
H5 - drogredenen
Mars 2021
- Leçon avec
27 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Examentekst Slimme computers
Janvier 2022
- Leçon avec
19 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
examen 2019 2e tv
Décembre 2023
- Leçon avec
52 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
De Adjectievenklok in de Beeldende Kunst en Klassieke Muziek
Avril 2023
- Leçon avec
21 diapositives
Kunst in de 20ste eeuw
Mai 2023
- Leçon avec
24 diapositives
Muzikale opvoeding
Secundair onderwijs
4H_hh_argumentatie_H1+2(1)
Mars 2021
- Leçon avec
21 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 4