2kader Poëzieweek les1 songteksten

Rijm in songteksten
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Rijm in songteksten

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Waar denk jij aan
bij poëzie?

Slide 3 - Carte mentale

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:

Ken je het verschil tussen gepaard, gekruist en omarmend rijm;

Kun je uit Nederlandstalige liedjes deze rijmsoorten halen.

Slide 4 - Diapositive

Gepaard rijm
Sint zat te denken (a)
Wat hij jou zou schenken. (a)
Ben jij dit jaar wel lief geweest? (b)
En was je gedrag één groot feest. (b)

‘Denken’ en ‘schenken’ rijmen op elkaar door middel van volledige rijm (volrijm).  
Ditzelfde geldt voor ‘geweest’ en ‘feest.

Als twee regels direct na elkaar rijmen dan noem je dit gepaard rijm; ze vormen een paartje.


Slide 5 - Diapositive

Gekruist rijm
De docent schreeuwde keihard (a)
De leerlingen schrokken (b)
En vonden het heel apart (a)
Dat de beste man wilde knokken (b)

Rijm hoeft dus niet direct onder elkaar te zijn. Als er een regel wordt overgeslagen en dan wel rijm volgt, is het gekruist rijm.

Slide 6 - Diapositive

Omarmend rijm
Vorige week was de open dag (a)
Het HVC werd goed verkocht (b)
Veel achtstegroepers hebben de school bezocht (b)
Ze verlieten het gebouw met een lach (a)

Bij omarmend rijm houden twee regels die rijmen twee (of meer) andere zinnen, die weer op elkaar rijmen, in hun 'greep'.

Slide 7 - Diapositive

Songteksten
Je zou de schrijver van een liedje ook een dichter kunnen noemen. Waarom?
  • Ze zoeken, net als dichters, vaak naar mooie woorden/ omschrijvingen;
  • Gebruiken vaak rijm;
  • Ook rijmen zij binnen dezelfde regel.

Slide 8 - Diapositive

Aan de slag!
Opdracht (15 min, individueel):
Je krijgt vier Nederlandstalige songteksten uitgedeeld.
  • Markeer met een marker of ander kleurtje in iedere songtekst de woorden die op elkaar rijmen.
  • Heb je te maken met gepaard, gekruist of omarmend rijm? Of gewoon met losse regels die rijmen? Schrijf dit er achter.


timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

Een goed voorbeeld
Op een terras ergens in Frankrijk in de zon
Zit een man die het tot gisteren nooit won
Maar zijn auto vloog hier vlakbij uit de bocht
Zonder hem, zonder Herman
Want die had hem net verkocht

Acda en De Munnik - Het regent zonnestralen

Slide 10 - Diapositive

Bespreken songteksten
Wat valt er op aan de rijm in de songteksten?
  • Komen alle soorten rijm voor?
  • Welke wel, welke niet?

Slide 11 - Diapositive

Opdracht in duo's
Zoek samen op internet naar een Nederlandstalig liedje dat jullie aanspreekt:

  • Knip en plak de songtekst in een leeg Worddocument;
  • Onderstreep de woorden die op elkaar rijmen;
  • Schrijf er achter of je te maken hebt met gepaard, gekruist, omarmend rijm of alleen maar losse regels die rijmen.
  • Vergeet niet de titel en artiest boven de songtekst te plaatsen.
  • Snel klaar? Zoek nog een songtekst en doe hetzelfde!
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Jullie liedjes...
Wie sluit zijn/ haar laptop aan?
  • Neem plaats op de stoel van de docent;
  • Speel het liedje af via Spotify of een andere player.
  • Laat de songtekst zien waarin jullie de rijmende woorden hebben onderstreept.

Slide 13 - Diapositive