P4 W6 Constructivisme en Relativisme

Wetenschap waardenvrij?
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wetenschap waardenvrij?

Slide 1 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Programma vandaag:
  1. Herhaling
  2. Uitleg: Actor-netwerk theorie
  3. Casus: Suiker
  4. Casus: DSM
  5. Toetsvraag: Relativisme

Slide 2 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Herhaling
Schrijf de definitie van deze twee begrippen op:

1. Sociaal constructivisme:


2. Relativisme:

Slide 3 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Herhaling
Schrijf de definitie van deze twee begrippen op:

1. Sociaal constructivisme:
Het idee dat kennis niet gevonden wordt, maar geconstrueerd wordt door sociale systemen.
2. Relativisme:
Het idee dat er niet één waarheid is, iedereen kan hun eigen waarheid hebben.

Slide 4 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Deze week
11) Ik kan uitleggen dat de genderbias een voorbeeld is van waardengeladen wetenschap.
12) Ik kan Latours constructivistische opvatting over wetenschap en feiten uitleggen.
13) ik kan de actor-netwerktheorie uitleggen
14) Ik kan uitleggen wat het onderscheid is tussen kant-en-klare feiten en feiten-in-wording.
15) Ik kan beargumenteren of constructivisme tot relativisme leidt.

Slide 5 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
12) Ik kan Latours constructivistische opvatting over wetenschap en feiten uitleggen.
Kant-en-klare feiten:
De ideale temperatuur voor een menselijk
lichaam is 19 graden.


Feiten in wording:
Wetenschappers zijn vooral mannen en doen vooral onderzoek naar mannen, zo komen ze uit bij 19 graden.
=>Feiten in wording, ‘onder constructie’

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Klassieke opvatting van wetenschap:


13) ik kan de actor-netwerktheorie uitleggen.
Voorstel Latour:

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

13) ik kan de actor-netwerktheorie uitleggen.
Voorstel Latour:
actor-netwerktheorie: 
Er zijn allerlei actoren die op elkaar inwerken en samenwerken in de totstandkoming van wetenschappelijke feiten.
Actoren: kunnen zowel mensen, systemen, organisaties, dingen zijn. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Bekijk de onderstaande 
DSM 5
Diagnostic Statistic Manual

  • Lijst van alle diagnoses (onder andere ADHD)
  • Verandert om de zoveel jaar
  • Tot 1974 stond homoseksualiteit in de DSM

Slide 10 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Relativisme
Leg uit waarom sociaal constructivisme over wetenschap kan leiden tot relativisme.
Beargumenteer vervolgens of jij ook vindt dat dit zo is.

Slide 11 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Deze week
11) Ik kan uitleggen dat de genderbias een voorbeeld is van waardengeladen wetenschap.
12) Ik kan Latours constructivistische opvatting over wetenschap en feiten uitleggen.
13) ik kan de actor-netwerktheorie uitleggen
14) Ik kan uitleggen wat het onderscheid is tussen kant-en-klare feiten en feiten-in-wording.
15) Ik kan beargumenteren of constructivisme tot relativisme leidt.

Slide 12 - Diapositive