Kapitel 2: Grammatica

Klascode: 
  • Setzt euch bitte (ga zitten)
  • Handy im Rucksack
  • Buch auf dem Tisch
  • Laptop geschlossen
  • Rucksack auf dem Boden

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Klascode: 
  • Setzt euch bitte (ga zitten)
  • Handy im Rucksack
  • Buch auf dem Tisch
  • Laptop geschlossen
  • Rucksack auf dem Boden

Slide 1 - Diapositive

Was machen wir heute?
- Wiederholung
- Grammatik & üben
-An die Arbeit!
-Sprechen
-Evaluieren 







Slide 2 - Diapositive

Kapitel 2 : Köln
Köln, Mode, Kleidung, Taschengeld 

Aan het einde van deze les kan ik:

-werkwoorden met stam op -d of -t en het voltooid deelwoord herkennen in leesteksten; 
-vervoegen/gebruiken in een invuloefening;
- toepassen in een kort gesprekje over mode







Slide 3 - Diapositive

Ich (bekommen) ....(15) euro Taschengeld pro Woche.
A
bekommen - fünfzehn
B
bekommst - funfzehn
C
bekommt - funfzhen
D
bekomme - fünfzehn

Slide 4 - Quiz

(Kaufen) du eine Hose von ....(70) Euro?
A
kaufen - siebenzig
B
kaufe - siebzig
C
kaufst - siebzig
D
kauft - siebzich

Slide 5 - Quiz

Wofür geben Kinder ihr Taschengeld aus?

Süßigkeiten, Kaugummi oder Eis – dafür geben gerade jüngere Kinder ihr Taschengeld am häufigsten aus. Aber auch Zeitschriften oder Comics werden vom eigenen Geld gekauft. Wichtig ist, dass die Eltern absolut nicht reinquatschen sollen und nur die Kinder darüber entscheiden, was sie mit ihrem eigenen Geld machen. Und klar: Schulsachen und Essen müssen grundsätzlich nicht vom Taschengeld bezahlt werden. Das ist immer Elternsache! 
(bron: https://www.zdf.de/kinder/logo/taschengeld-106.html)

Kannst du die 'voltooid deelwoorden' finden?                                  
                                     


                                       


   


Slide 6 - Diapositive

Wofür geben Kinder ihr Taschengeld aus?

Süßigkeiten, Kaugummi oder Eis – dafür geben gerade jüngere Kinder ihr Taschengeld am häufigsten aus. Aber auch Zeitschriften oder Comics werden vom eigenen Geld gekauft. Wichtig ist, dass die Eltern absolut nicht reinquatschen sollen und nur die Kinder darüber entscheiden, was sie mit ihrem eigenen Geld machen. Und klar: Schulsachen und Essen müssen grundsätzlich nicht vom Taschengeld bezahlt werden. Das ist immer Elternsache! 
(bron: https://www.zdf.de/kinder/logo/taschengeld-106.html)

Kannst du die 'voltooid deelwoorden' finden?                                  
                                     


                                       


   


Slide 7 - Diapositive

Schnelle Mode: Das Problem mit Fast Fashion
Fast Fashion ist ein Trend, der der Umwelt und somit auch den Menschen auf lange Sicht schadet. Aber was genau ist damit gemeint? Und vor allem: Was kann man dagegen tun? Während eure Eltern in eurem Alter wahrscheinlich nur ein oder zwei Mal im Jahr neue Kleidung bekommen haben, nämlich dann, wenn z. B. der Winter oder der Sommer vor der Tür stand, ist das heute ganz anders. Modefirmen bestimmen in sehr kurzen Abständen, was zum Trend – also was angesagt sein wird. Sie wollen nämlich, dass alle paar Wochen was Neues in den Läden hängt - und ihr dadurch mehr kauft. 
(bron: www.zdf.de/kinder/logo/fast-fashion)

            
                                     


                                       


   


Kannst du die 'voltooid deelwoorden' finden?   

Slide 8 - Diapositive

Schnelle Mode: Das Problem mit Fast Fashion
Fast Fashion ist ein Trend, der der Umwelt und somit auch den Menschen auf lange Sicht schadet. Aber was genau ist damit gemeint? Und vor allem: Was kann man dagegen tun? Während eure Eltern in eurem Alter wahrscheinlich nur ein oder zwei Mal im Jahr neue Kleidung bekommen haben, nämlich dann, wenn z. B. der Winter oder der Sommer vor der Tür stand, ist das heute ganz anders. Modefirmen bestimmen in sehr kurzen Abständen, was zum Trend – also was angesagt sein wird. Sie wollen nämlich, dass alle paar Wochen was Neues in den Läden hängt - und ihr dadurch mehr kauft. 
(bron: www.zdf.de/kinder/logo/fast-fashion)

            
                                     


                                       


   


Kannst du die 'voltooid deelwoorden' finden?   

Slide 9 - Diapositive

Schnelle Mode: Das Problem mit Fast Fashion

Damit die Kleidung regelmäßig gegen neue, angesagte Ware ausgetauscht werden kann, ist eines sehr wichtig: Dass die neuen Klamotten sehr schnell designt, hergestellt und geliefert werden. Das bedeutet unter anderem, dass die Fabrikarbeiterinnen und Fabrikarbeiter, die die Kleidung herstellen, sehr schnell arbeiten und in möglichst kurzer Zeit möglichst viel Ware nähen müssen. 
(bron: www.zdf.de/kinder/logo/fast-fashion)

            
                                     


                                       


   


Kannst du die 'voltooid deelwoorden' finden?   

Slide 10 - Diapositive

Schnelle Mode: Das Problem mit Fast Fashion

Damit die Kleidung regelmäßig gegen neue, angesagte Ware ausgetauscht werden kann, ist eines sehr wichtig: Dass die neuen Klamotten sehr schnell designt, hergestellt und geliefert werden. Das bedeutet unter anderem, dass die Fabrikarbeiterinnen und Fabrikarbeiter, die die Kleidung herstellen, sehr schnell arbeiten und in möglichst kurzer Zeit möglichst viel Ware nähen müssen. 
(bron: www.zdf.de/kinder/logo/fast-fashion)

            
                                     


                                       


   


Kannst du die 'voltooid deelwoorden' finden?   
Wie wird das 'voltooid deelwoord' ge-bild-et?

Slide 11 - Diapositive

Hoofdregel voltooid deelwoord zwakke werkwoorden:




Was hast du ge-kauf-t?
Was hat er gestern ge-mach-t?
Die Hose hat 10 Euro ge-kost-et.
Ich habe im Geschäft ge-arbeit-et.




hoofdregel
ge
+ stam
+ t
stam op -d of -t
ge
+ stam
+ et

Slide 12 - Diapositive

Hat er in Deutschland (wohnen)?
A
wohnt
B
gewohnt
C
gewohnen
D
wohnen

Slide 13 - Quiz

Fast Fashion ist ein Trend, der der Umwelt und somit auch den Menschen auf lange Sicht schadet.

Das bedeutet unter anderem, dass die Fabrikarbeiterinnen und Fabrikarbeiter, die die Kleidung herstellen, sehr schnell arbeiten und in möglichst kurzer Zeit möglichst viel Ware nähen müssen.
                   



Was fällt auf (valt op)?

Slide 14 - Diapositive

                 Hoofdregel zwakke werkwoorden met stam op -d of -t:












ich 
kauf-e
arbeit-e
du
kauf-st
arbeit-est
er/sie/es
kauf-t
arbeit-et
wir 
kauf-en
arbeit-en
ihr
kauf-t
arbeit-et
sie/Sie
kauf-en
arbeit-en
volt. deelwoord
ge-kauf-t
ge-arbeit-et

Slide 15 - Diapositive

Warum (antworten) du nicht?
A
antwortst
B
antwortet
C
antwortest
D
antworten

Slide 16 - Quiz

Wie lange habt ihr (warten)?
A
gewartet
B
wartest
C
wartet
D
gewarten

Slide 17 - Quiz

Machen: Lektion 1 Aufgaben 9-12 (S. 59/60) im Buch.

                                                                 Arbeitet alleine oder
                                                                 zu zweit.
                                                                 Wir besprechen die 
                                                                 Antworten.
                                        







                                               

                                      


   


timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Sprechen: Aufgabe 12 (S. 60)

                                          Arbeitet zu zweit.
                                          Führt das Gespräch.
                                          Der eine fragt, der andere
                                          antwortet. Gibt einander
                                          Feedback.
                                                                 
                                        







                                               

                                      


   


timer
5:00

Slide 19 - Diapositive

Machen: Aufgabe 13 (S. 61) mit Hilfe von Grammatik C.
Arbeitet alleine oder zu zweit. Vergleiche die Antworten.

                                          
                                                                 
                                        







                                               

                                      


   


timer
3:00

Slide 20 - Diapositive

Sprechen: Aufgabe 14 (S. 61)

 Arbeitet zu zweit. Führt das Gespräch.
 Der eine fragt, der andere antwortet.  
 Wechselt danach die Rollen.                                                      
                                        







                                               

                                      


   


timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Sprechen: Aufgabe 14 (S. 61)

Einige Schüler führen zu zweit das Gespräch.
Gib dein(e) Gesprächpartner(in) Feedback 
Die Dozentin gibt auch Feedback.                                                    
                                        







                                               

                                      


   


Slide 22 - Diapositive

Was hast du gelernt?

Wie hast du das gelernt?

Wie hat diese Stunde dir gefallen?

Gib (geef) einen Tipp und eine Top für diese Stunde.



Slide 23 - Diapositive

Nächste Stunde

Hör- und Lesefertigkeit
Hausaufgaben findest du in Magister!


Müll bitte ins Mülleimer werfen
Wartet bis es klingelt
Stuhl hochziehen (aanschuiven) 
Danke schön !


Slide 24 - Diapositive