Jullie gaan vandaag zelfstandig aan de slag met H4 lezen. Lees de uitleg op de volgende dia’s door, beantwoord de vragen en maak opdracht 1. Deze opdracht moet vandaag af zijn.
De toets lezen verplaatsen we naar donderdag. Succes en tot dan!
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1
Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Vandaag
Jullie gaan vandaag zelfstandig aan de slag met H4 lezen. Lees de uitleg op de volgende dia’s door, beantwoord de vragen en maak opdracht 1. Deze opdracht moet vandaag af zijn.
De toets lezen verplaatsen we naar donderdag. Succes en tot dan!
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
1. Aan het einde vd les ben je aan de slag geweest met voorvoegsels en achtervoegsels. 2. Aan het einde vd les ken je de volgende begrippen: feiten, meningen en argumenten.
Slide 2 - Diapositive
Feiten, meningen en argumenten
Slide 3 - Diapositive
Feit
Je kan dit controleren
Vroomshoop heeft ongeveer 8700 inwoners.
De docent gym houdt van sporten.
Slide 4 - Diapositive
Mening
Wat iemand vindt.
Je kan het eens of oneens zijn met een mening
Ik hou van sporten.
Ik vind dit een mooi gebouw.
Slide 5 - Diapositive
Argumenten
Uitleggen waarom je iets vindt.
omdat, want, daarom, namelijk
Ik hou van sporten, omdat ik dan mijn energie kwijt kan.
Ik vind dit gebouw mooi, want het heeft mooie vormen.
Slide 6 - Diapositive
Hoe herken je ze nu?
Kijk of je het kunt controleren. Ja: het is een feit. Nee: het is een mening.
Een mening herken je vaak aan: Ik vind, Volgens mij.
Een argument herken je aan: want, omdat, daarom en namelijk
Slide 7 - Diapositive
Feit / mening / argument
HERHALING
Feit= controleerbaar. Het kan waar of onwaar zijn.
Mening/standpunt= wat iemand vindt van iets. Het verschilt per persoon. Je kunt het ermee eens/oneens zijn.
Argument= de uitleg waarom iemand een bepaalde mening heeft.
Slide 8 - Diapositive
Noem een voorbeeld van een feit.
Slide 9 - Question ouverte
Geef een voorbeeld van jouw mening over iets mét een argument.