4.3 internationale samenwerking leerjaar 2

4.3 internationale samenwerking p.146
Wat gaan we vandaag doen?
-herhaling 4.2 met vragen over de leerdoelen
-powerpoint 4.3 met video (7 min)
- stukje lezen gezamenlijk lezen p.147
-zelf werken aan opdrachten 4.3 
-stukje uitleg Verenigde Naties
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

4.3 internationale samenwerking p.146
Wat gaan we vandaag doen?
-herhaling 4.2 met vragen over de leerdoelen
-powerpoint 4.3 met video (7 min)
- stukje lezen gezamenlijk lezen p.147
-zelf werken aan opdrachten 4.3 
-stukje uitleg Verenigde Naties

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slag om Stalingrad
D-day
Operatie Market Garden
Slag om de Ardennen
Geallieerden gaan richting Berlijn
Slag om Berlijn
Hitler pleegt zelfmoord
Bevrijdingsdag
Atoombommen op Japan

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Afrika was wel/niet berokken tijdens de tweede wereld oorlog?
A
Wel, ze vochten in het noorden tegen de Duitsers
B
Wel, ze bevoorraden de geallieerden
C
Nee, ze vochten niet mee
D
Nee, ze vochten niet direct mee. Ze leverde alleen goederen

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was het verzet?
A
De Duitsers waren de baas in Nederland
B
Mensen die de Duitsers hielpen
C
Mensen die in opstand kwamen tegen de Duitsers
D
Joden die onderdoken

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In 1940 begon de Duitse bezetting van NL. Wat werd er afgeschaft?
A
zuurkool en kaas
B
de politie en atoombommen
C
dictatuur en censuur
D
rechtsstaat en democratie

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel procent van de mensen zaten in het verzet?
A
2
B
4
C
5
D
10

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzet of collaboratie?
Iemand helpen met onderduiken
A
Verzet
B
Collaboratie
C
Geen van beide

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat hebben kolen en staal met oorlog
te maken?

Slide 11 - Carte mentale

Het leek de Europese landen verstandig om de controle over de zware industrie (die tijdens de Tweede Wereldoorlog grote hoeveelheden wapens had geproduceerd) in handen te geven van een organisatie die boven de landen stond. Zo'n samenwerkingsverband kon bovendien het wantrouwen wegnemen tussen de voormalige vijanden Duitsland en Frankrijk. Zo hoopte men een herhaling van de Eerste en Tweede Wereldoorlog te voorkomen.
We gaan nu kijken naar een video over de Europese unie
7 min.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak pagina 147 van je boek erbij 
We gaan het blauwe stukje lezen: "Het begin van de Europese samenwerking" 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig of in 2tallen aan de slag
Begin met paragraaf 4.3 op pagina 146-155
Deze paragraaf moet deze week af
-rustig overleggen mag/ geroep door de klas niet
Geen eten/drankjes/kauwgom --> helpdesk
wel: water
Na 15 minuten gaan we verder met  uitleg over de VN




timer
15:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig of in 2tallen aan de slag
Ga verder met paragraaf 4.3 op pagina 146-155
Deze paragraaf moet deze week af
-rustig overleggen mag/ geroep door de klas niet
Geen eten/drankjes/kauwgom --> helpdesk
wel: water





timer
15:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandacht naar voren


- Volgende les verder met paragraaf 4.3
-Nu: oefenen met begrippen uit deze les


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk land zat niet in de Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal?
A
Duitse Bondsrepubliek
B
Groot-Brittannië
C
Italië
D
Luxemburg

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welk jaar wordt de Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal opgericht?
A
1945
B
1946
C
1952
D
1957

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke twee groepen landen ontstonden er in de Tweede wereld oorlog ?
A
Geallieerden & centralen
B
Geallieerden & Middenlanden
C
Geallieerden & Aslanden
D
Geallieerden & Nazi's

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

... zijn lid van de VN.
A
Alle landen uit Europa
B
Landen van over de hele wereld

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het hoofdkantoor van de VN is in...
A
Den Haag 🇳🇱
B
New York 🇺🇸
C
Geneve 🇨🇭
D
Brussel 🇧🇪

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar is de VN voor
A
Internationale handel
B
Tegen oorlog
C
Recht, Vrede, Veiligheid
D
Politiek tussen de 3 grote landen

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was het doel van de VN?
A
Alle mensen informatie geven
B
Alle landen helpen met geld
C
Samen sterk staan in oorlog tegen anderen
D
Oorlog voorkomen

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De VN werd opgericht in
A
1940
B
1945
C
1950
D
1955

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie zijn de Veiligheidstroepen van de VN?
A
De Blauwen
B
Het Volksbevrijdingsleger
C
Het Rode Leger
D
De Blauwhelmen

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen voordeel van Europese samenwerking op gebied van kosten en verdienen?
A
taal
B
reizen
C
wonen
D
werken

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

de Europese samenwerking is ontstaan:
A
Om ervoor te zorgen samen zoveel mogelijk kolen te krijgen
B
Om ervoor te zorgen dat we allemaal eenzelfde munt zouden gaan krijgen
C
om ervoor te zorgen dat er niet weer een oorlog zou komen
D
om ervoor te zorgen dat iedereen voldoende te eten zou krijgen

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welk terrein gaat de Europese samenwerking het verst?
A
Politiek
B
Economie
C
Cultuur
D
Onderwijs

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke politieke partij is de grootste voorstander van Europese Samenwerking?
A
PVV
B
Volt
C
SP
D
PvdA

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wilde men voorkomen met de Europese samenwerking? Eén antwoord hoort er niet bij.
A
communisme
B
nieuwe oorlog
C
invloed Verenigde Staten
D
invloed Sovjet-Unie en China

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke sector profiteerde het meeste van de Europese samenwerking?
A
landbouw
B
diensten
C
industrie
D
handel

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions