Workshop oefen- en examenopdrachten SDW

Workshop 
Oefen-en examenopdrachten Digibib serie 2021 

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 3,4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Workshop 
Oefen-en examenopdrachten Digibib serie 2021 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vragen heb je nu?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschil series Consortium

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Begeleiden?
Wat is ook al weer het verschil tussen begeleiden en beoordelen?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begeleiden  
Bij het begeleiden help je de  student om vaardigheden te ontwikkelen
- Je draagt je kennis over
- Je doet iets voor
- Je stuurt bij
- Je geeft feedback en kijkt samen terug

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordelen 
Bij beoordelen is je student een examenkandidaat en moet zij/hij het examen helemaal zelf doen
-je kijkt van een afstand toe
-Je maakt aantekeningen van wat je ziet gebeuren
-je geeft een oordeel

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begeleiden
Ondersteun de student in het volgen van de vijf stappen de wegwijzer.
Geef:
Feedback, Feedup en feedforward.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet ik al wel van de oefenopdrachten?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenopdrachten
Wat weten we nog niet?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedup, feedback en feedforward
  • Feedup: waar ga ik naartoe?
  • Feedback: hoe heb ik het gedaan?
  • Feedforward: wat is de volgende stap?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun je twee keer over een zelfde oefenopdracht digitaal feedback geven?
A
Ja
B
Nee

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mag een student een onvoldoende behalen voor een oefenopdracht?
A
Nee
B
Ja, mist het een Verkennen opdracht is
C
Dat hangt af van de reden van de onvoldoende

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke oefenopdracht bereid de student het beste voor op het examen?
A
Verkennen
B
Oefenen
C
Toepassen
D
Alle drie

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De rol van een examinator

Slide 28 - Diapositive

Examineren en gevolgen voor leerproces? 
Het is toch ... als het goed is afsluiting van een leerproces
taken van een examinator

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

samenvattend:
opdracht volgende pagina

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examineren in de beroepspraktijk
Hier  vind je een link van het consortium naar uitleg met de stappen die je moet doorlopen om tot een betrouwbare beoordeling te komen. Het gaat om drie stappen. 

  1. Voorbereiding
  2. Afname
  3. Beoordeling

Je kan elke stap 'uitklappen'.  Bekijk de stappen en probeer ze te begrijpen.


examineren in de breoepspraktijk

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examineren in de beroepspraktijk
Op dezelfde pagina van het consortium vind je een vijftal video's.

Bekijke deze video's. Zijn de vragen die je eerder  nu beantwoord? Zoniet: schrijf ze op en neem ze mee naar de fysieke bijeenkomst.


Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Valkuilen bij het examineren
  • Ontwikkelingsgericht feedback geven  i.pv. het beoordelen van een verworven kwaliteit
  • Beoordelen op de randvoorwaarden om het examen heen
  • Examinator heeft  teveel empathie of juist antipathie voor een student/kandidaat
  • Net - als - ik: Examinator vergelijkt zich met student /kandidaat. Je herkent jezelf in de kandidaat. 
  • Gebrek aan richting, Examinator weet niet hoe te beoordelen
  • Geen roet in het eten willen gooien
  • Bang om de confrontatie aan te moeten gaan
  • Incident
  • Gemoedstoestand van de examinator 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is jouw doel behaald?

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions